三角形的三边关系课件

并与第三边比较，好吗？1动手随意画三个三角形2分别量出你所画的三个三角形的三边长度，c=________，你得到的什么结论?用自己的话三角形的三边到底有什么关系?1，c=________，c=________，那么满足什么样的数量关系的线段能组成三角形？答:不是!三角形的三条边有什么数量关系？然后回答:（1）你能用什么方法说明自己的猜想是正确的，x㎝，b=________，用你手中的工具做一个你熟悉的三角形:你们小组做成的三角形各边长度是少？最短边剪去一小段以后，图3：a=________，8㎝，3㎝（D）2㎝，2㎝，组成三角形的是（）（A）1㎝，3㎝，有下列长度的三条线段，情况又如何？……剪到什么情况下，b=________，可能取的值共有________个，首尾不能顺次连结成三角形？①是否任意长度的三条线段都能首尾相连组成三角形？②如果不是，b=________，那么x应满足的不等式是_______________，4㎝，3计算每个三角形的任意两边之差，6㎝（C）1㎝，且x为整数，（2）写出你经过实践证明所得出的结论，5㎝（B）2㎝，三角形的三边长分别不3㎝，运用关系练习三角形具有……稳定性在生活中的运用举例:稳定性在生活中的运用举例:稳定性在生活中的运用举例:稳定性在生活中的运用举例:小组合作，3㎝，并填入空格内:图1：a=________，是否能够首尾顺次连结？是否能够组成三角形？再剪去一小段，图2：a=________，4㎝D2，请试着说明，（3）请把你的想法与同伴交流一下，5㎝＜x＜11㎝5，