日历中的方程七年级（上）课件

得x＋x＋1＋x＋7＋x＋8=364x=20x=5答：这4天分别是5号，2，x＋7，由同伴求出这4个数，把它们的和告诉老师，并告诉老师或同伴你是如何求出这4个数：做游戏了！例1：在上面的游戏中，这4天分别是几号？分析：等量关系是4个数和=36解：设最小的数为x，这6天分别是几号？比一比看谁想的快解：设第二行中较小的数为x，2列方程解决日历中问题的一般步骤是：（5）答（2）找等量关系；（3）根据等量关系，x＋8，10，不用正方形而是用一个矩形任意圈出2×3个数（如1，12号，你能求出这三天分别是几号？为什么？（2）有人说某月的日历中，11），并判别解的合理性；在上面的游戏中，让老师猜一猜这三天分别是几号，两人一组做下面的游戏，用一个正方形任意圈出2×2个数（如下表3，则其余五个数分别为x－7，15），8，一个竖列上相邻的3个数的和是21，x＋1，§53日历中的方程南京市营防中学赵能军（1）观察下列某月的日历，一个竖列上相邻的3个数的和是75，用正方形任意圈出的4个数的和是36，它们的和是57，则其他两个数分别为xx+7x+14xx－7x＋7xx－7x－14x＋7；x＋14x－7；x＋7x－7；x－14做游戏了！两人一组做下面的游戏，6号，在如下表的日历上任意圈出一个竖列上相邻的三个日期（如1，你能求出这三天分别是几号？为什么？在各自的日历上，那么其他两个数怎样表示？你是怎样设未知数的？猜一猜想一想解法一：设最小的数为x，并告诉老师或同伴你是如何求出这4个数：（1）每人准备一份日历，把它们和告诉同伴，则其他两个数分别为解法二：设中间的数为x，则其余3个数分别是x＋1，4，列出方程；（4）正确求解所列的方程，（2）在各自的日历上任意圈出一个横行上相邻的4个数，则其他两个数分别为解法三：设最大的数为x，在各自的日历上任意圈出一个竖列上相邻的4个数，根据题意，13号，16），一个竖列（横行）上相邻的3个数具有的特点，两人分别把自己所圈4个数的和告诉同伴，两人分别把自己所圈4个数的和告诉同伴，你还有其他设未知数的方法吗？§53日历中的方程1某月的日历中，8，一个竖列上相邻的3个数之间有什么关系？（2）如果设其中的一个数为x，15，一个竖列上相邻的3个数的和是40，9，由同伴求出这4个数，x＋7，由同伴求出这4个数，你能求出这三天分别是几号？为什么？（3）有人说某月的日历中，猜一猜想一想（1）有人说某月的日历中,