认识三角形（1）课件

b=，6cm，△DAF，并回答下列问题：1．由不在同一直线上的条线段相接所组成的图形叫做2三角形有条边，自学第117页内容，三角形的任意两边之差，可用边“”表示；顶点C所对的边是，△BAC，你能得到什么结论？分别量出下面三个三角形的三边长度，4cm（2）2cm，△EAG，a=，有两根长度分别为5㎝和8㎝的木棒，b=，△DAE，△EGC议一议：元宵节的晚上，3cm能不能不能例1，可用边“”表示；顶点B所对的边是_，请聪明的你尽可能多的表示这些三角形，图中共有10个三角形，并与第三边比较，并填入空格内，a=，a=，房梁上亮起了彩灯，3cm，小于第三边下列每组数分别是三根小木棒的长度，△EAC，线段最短2三角形任意两边之和大于第三边请用所学的数学知识解释：2两点之间的所有连线中，b=，c=，可用边“”表示，验证你的结论（1）2cm，如图三角形ABC记作“”边BC边AC边ABabc观察后写一写若将方屋顶的框架图抽象成一个几何图形，第五章三角形旗峰中学初一数学备课组斜梁斜梁横梁1你能从中找出四个不同的三角形吗？2与你的同伴交流各自找到的三角形，5cm（3）2cm，△BDA，c=，装有黄色彩灯的电线与装有红色彩灯的电线哪根长呢？说明你的理由．1两点之间的所有连线中，3cm，分别是:△BDF，个内角，△DAC，c=，4顶点A所对的边是，个顶点3“三角形”用“”表示，线段最短1三角形任意两边之和大于第三边人行横道AB为什么经常有行人斜穿马路而不走人行横道Ｃ计算每个三角形的任意两边之差，用它们能摆成三角形吗?实际摆一摆，用长度为2㎝的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13㎝的木棒呢？解：（1）取长度为2㎝的木棒时，△BAE，3这些三角形有什么共同的特点？观察下面的屋顶框架图想一想：请同学们自学课本第117页内容并回答有关问题，标出字母，由于2+5=7<，