全等三角形的条件2新课件

注意哦！“边边角”不能判定两个三角形全等作业布置1，情况会怎样呢？结论：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，画一个三角形，所以EH=FH说一说1，AC=AB请说明△AEC≌△ADB的理由，并把它们用符号写出来2在下列推理中填写需要补充的条件，在△AOB和△DOC中AO=DO(已知)______=________()BO=CO(已知)∴△AOB≌△DOC（）∠AOB∠DOC对顶角相等SAS(2)如图，它们所夹的角为40°，△EDH≌△FDH根据“SAS”，1若AB=AC，其中∠EDH=∠FDH，你发现了什么？ABCDEF25cm35cm40°40°35cm25cm结论：两边及其一边所对的角相等，至少选用哪些条件可ABCD△ACB≌△ADBSAS证得△ACB≌△ADBAB=AB∠CAB=∠DABAC=AD小明做了一个如图所示的风筝，ED=FD，再换一个30°试一试，则添加什么条件可得△ABD≌△ACD?△ABD≌△ACDAB=AC∠BAD=∠CADSASAD=AD2如图，做一做（1）如果“两边及一角”条件中的角是两边的夹角，你能画出这个三角形吗？你画的三角形与同伴画的一定全等吗？(2)若两边的夹角为20°，SAS，今天我们学习哪种方法判定两三角形全等？答：边角边（SAS）2，已知AE=AD，比如三角形两边分别为25cm，判定三角形全等的条件有哪些？答：SSS，长度为25cm的边所对的角为40°，使结论成立：(1)如图，情况又怎样？动手画一画，小明不用测量就能知道EH=FH吗？与同桌进行交流，35cm，在△AEC和△ADB中，要证△ACB≌△ADB，35cm为三角形的两边，将上述条件标注在图中，课本第25页2，通过这节课，两个三角形不一定全等1在下列图中找出全等三角形，简写为“边角边”或“SAS”以25cm，____=____(已知)∠A=∠A(公共角)_____=____(已知)∴△AEC≌△ADB（）AEADACABSAS解：在△AEC和△ADB中线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等，作业本，