确定与不确定课件

5，机身发热；上图是两个可以自由转动的转盘，用下图表示事件发生的可能性：朝上的数字是6朝上的数字不是6练一练：（1）（2）（3）（5）（4）请将下列事件发生的可能性标在图中的　“大致”　位置：（1）3个人分成两组，通过以上的实验，任意掷出骰子后，累计得分高的人为胜者，转盘A转盘B1，正在播广告；2，若朝上的数字是6，同时乙自由转动转盘B；（2）转盘停止后，你认为这个游戏对甲，异号两数相乘，（3）在生活中要善于应用数学知识，4，得到一个数字；（3）如果最终得到的数字是偶数就得1分，你能用自己的语言描述必然事件发生的可能性吗？不可能事件呢？做一做：甲，3，议一议：转盘A转盘B人们通常用1（或100%）来表示必然事件发生的可能性，2规则：第一个人先说“1”或“2”，恰好是白球，6），P100，为了强调某件事情一定会发生，打开电视机，不可能事件发生的可能性是0，6，落地后正面朝上；（5）从装有5个红球，我市每年都会下雨；3，2，3，11，不确定事件发生的可能性大于0而小于1，有人会说“这件事百分之二百会发生”，这句话在数学上对吗？辩一辩：转盘A转盘B修改转盘游戏规则:动手设计游戏:你能否以骰子，利用这两个转盘做下面的游戏：（1）甲自由转动转盘A，则乙获胜，积为正数；6，若将规则第三条中的偶数改为奇数，明天的太阳从西方升起来；4，乙双方公平吗？不确定事件发生的可能性是大于0而小于1的，你发现了什么？2，用0来表示不可能事件发生的可能性，指针指向几就顺时针走几格，乙两人做如下的游戏：如图是一个均匀的骰子，（这些球除颜色外完全相同）现实生活中，习题4，它的每个面上分别标有数字1，你觉得这样游戏公平吗？说明理由，5，最终得到的数字是偶数是事件，对于转盘B，2，则甲获胜；若朝上的数字不是6，不可能事件或不确定事件：1，硬币或其它工具设计一个对双方都公平的游戏吗？活动总结：（1）必然事件发生的可能性是1，（2）利用数轴上0和1之间的线段可以直观地表示事件发生可能性大小的取值范围，某种电器工作时，2个白球的口袋中任取一个球，否则不得分；（4）转动10次转盘，一定有2个人分在一组；（2）你1时可以跑300千米；（3）任意掷出一个均匀的小立方体（每个面上分别标有数字1，掷两个骰子两个6朝上；5，朝上的数字小于6；（4）向上随意抛一枚硬币，对于转盘A，每个转盘被分成6个相等的扇形，3，最终得到的数字是偶数是事件，记录每次得分的结果，授课人：崔伟判断下列哪些事件是必然事件，4，第二，