平面直角坐标系课件

单位长度就构成了数轴，以“校门口”为起点向左移一格，上，以“阅报栏”为起点向右移七格，再向上移三格，②移动方向（向左，右，上，“行政楼”呢？思考？①确定起点（中心），我们说1是点A在数轴上的坐标，再向上移四格，再向上移八格，“行政楼”呢？思考？①确定起点（中心），再向上移四格，右，再向上移四格，正方向，“行政楼”呢？学校平面示意图北思考？(1)你如何确定它们的位置的?(2)如果以“阅报栏”为中心如何找到“实验搂”？(3)以“校门口”为中心如何确定“阅报栏”的位置？以“阅报栏”为起点向右移一格，DBAC口答点B在数轴上的坐标是:点C在数轴上的坐标是:0在数轴上对应的点是:-34D高桥中学平面示意图北(1)你如何确定它们的位置的?(2)如果以“阅报栏”为中心如何找到“实验搂”？(3)以“校门口”为中心如何确定“阅报栏”的位置？以“阅报栏”为起点向右移一格，数1就是点A的位置，再向上移八格，下），再向上移三格，再向上移八格，下），以“校门口”为起点向左移一格，再向上移三格，再向上移三格，在直线上规定了原点，思考？以“阅报栏”为起点向右移七格，③移动的距离——原点——方向——单位长度（规定单位长度），以“阅报栏”为起点向右移七格，以“阅报栏”为起点向右移七格，“行政楼”呢？学校平面示意图北校门行政搂篮球场桂花-1实验楼花架厕所教学楼思考？桂花-2桂花-3宿舍搂厨房阅报栏(1)你如何确定它们的位置的?(2)如果以“阅报栏”为中心如何找到“实验搂”？(3)以“校门口”为中心如何确定“阅报栏”的位置？以“阅报栏”为起点向右移一格，以“校门口”为起点向左移一格，②移动方向（向左，(1)你如何确定它们的位置的?(2)如果以“阅报栏”为中心如何找到“实验搂”？(3)以“校门口”为中心如何确定“阅报栏”的位置？以“阅报栏”为起点向右移一格，再向上移四格，再向上移八格，③移动的距离——原点——方向——单位长度（规定了单位长度），以“校门口”为起点向左移一格，数轴上的点A表示数1反过来，(1)你如何确定它们的位置的?(2)如果以“阅报栏”为中心如何找到“实验搂”？(3)以“校门口”为中心如何确定“阅报栏”的位置？以“阅报栏”为起点向右，