摸到红球的概率1课件

记作P（必然事件）=1；不可能事件发生的概率为0，转动指针，因此你的金币应是我的两倍．你得总数的2/3，那么0＜P（A）＜1人们通常用表示摸到红球的可能性，它们除颜色外完全相同从盒中任意摸出一球（1）摸出的球可能是什么颜色？（2）如果将每个球都编上号码，其恰好为次品的概率为1/5（）2，而你只能得四分之一，从中抽取1个，4号球（白），我们两人也是平分秋色，那么摸到每个球的可能性一样吗？（3）任意摸出一个球，摸到红球的概率创设问题情境揭示知识背景暴露思维过程解决实际问题创设问题情境揭示知识背景暴露思维过程解决实际问题现实生活中的数学问题历史上著名的“分赌金”问题A胜了两局，从一箱子苹果里随意取出2个苹果，即4枚金币A对B说：“我只要再胜一局就能得到全部金币，有5个灯泡，3号球（红），B胜了一局．B对A说：“你胜了两局，即3枚金币．”到底谁的分法对呢???妙趣角创设问题情境揭示知识背景暴露思维过程解决实际问题创设问题情境揭示知识背景暴露思维过程解决实际问题盒子里装有三个红球和一个白球，而你要得到全部金币还要再胜两局即使你接下来胜一局，说出所有可能的结果创设问题情境揭示知识背景暴露思维过程解决实际问题P（摸到红球）摸到红球可能出现的结果摸出一球所有可能的结果概率:事件发生的可能性大小的数量标志必然事件发生的概率为1，均匀的标有1—12个数，一只转盘，有一个是变质的，记作P（不可能事件）=0；如果A为不确定事件，我得总数的1/3，指针指向偶数的概率是1/2（）3，其中有2个次品，2号球（红），分别记为1号球（红），即9枚金币，也称为摸到红球的概率练习一引入课题提出问题复习小结课外作业巩固练习解决问题建构新知创设问题情境揭示知识背景暴露思维过程解决实际问题判断1，我只胜了一局，何况就这次我还有一半的可能得3枚金币呢!所以我应得全部赌金的四分之三，即8枚金币，那么这箱苹果中一定有一半好苹果（）×√×练习二创设问题情境揭示知识背景暴露思，