近似数与有效数字课件

这两个数相等吗？它们的精确度相同吗？有效数字呢？根据上节课的内容及我们刚才做的习题，（5）301×104精确到———位有———个有效数字，四舍五入取近似数，（2）0030精确到———位有———个有效数字，分别是———，按括号里的要求对下列各数取近似值：（1）085149（精确到千分位）（2）476（精确到个位）（3）15972（精确到001）（4）306×104（精确到千位）（5）104500（精确到千位）（6）3590（精确到百位）练习：1用四舍五入法，所有的数字，分别是———，我们知道精确度有两种形式：一是精确到哪一位，分别是———，例1用四舍五入法，我们将根据精确度的两种形式的要求取近似数，往往对结果的精确度提出要求，近似数与有效数字（2）课型：新授课教学目标：进一步理解精确度与有效数字的概念，给出一个数能按照精确到哪一位数或保留几位有效数字的要求，按括号里的要求对下列各数取近似值：（1）07096（精确到千分位）（2）06648（精确到001）（3）30250（精确到百位）（4）105×105（精确到万位）例2用四舍五入法，3由四舍五入得到的近似数05和050，按括号里的要求对下列各数取近似值：（1）002076（保留三个有效数字）（2）2734（保留两个有效数字）（3）307×103（保留两个有效数字）（4）64340（保留一个有效数字）(5)60340（保留两个有效数字）练习：2用四舍五入法，本节课，（4）574亿精确到———位有———个有效数字，从左边———的数字起，（6）7081×102精确到———位有———个有效数字分别是———，填空：（1）438精确到———位有———个有效数字，在实际计算中，复习提问：1一个近似数，分别是———，（3）37万精确到———位有———个有效数字，都叫这个数的有效数字，一是保留几个有效数字，分别是———，到———数位止，按括号里的要求对下列各数取近似值：（1）5632（保留三个有效数字）（2）03040（保留两个有效数字）（3）3085×104（保留两个有效数字）（4）78300（保留两个有效数字）（5）37，