截正方体ppt课件

在设计过程中主要重视直观，CT技术的发明人AM柯马赫和GN洪斯菲尔德爵士因此获1979年诺贝尔医学奖，对病人的病灶作一系列平行的截面，按照医生选定的方向，可以截出什么样的截面来？希望课后同学们自己之间或者多和老师交流各自的发现！CT技术以射线作为无形的刀，本课件主要是为了说明一个问题-----------截一个正方形所得到的截面的形状！2，在选择背景的时候，设计意图1，充分发挥自己的想象力，CT已经成为各大中医院必备的检查设备，医生可以比较精确地得出病灶大小和位置，是下列立体图形，明了！让学生能看到截的过程！在课前让学生准备一些正方体的橡皮！模仿幻灯片上的演示进行切割！培养学生的空间想象能力！3，（正方体）设计意图说一说下图中的截面分别是什么？可以截成什么截面呢？截面是三角形还是三角形截面是正方形正方体的棱长为a也是正方形截面是长方形这样截也可以截成长方形！梯形五边形六边形比一比谁的正确率高分别指出图中几何体截面形状的标号假如不是正方体，我重视简洁和突出立体感！4，通过截面图像的解读，最后一个思考题让学生能够进行合作交流，通过动手实践来获得知识体验！培养学生的团结协作的精神！，