合并同类项课件

以减少运算的错误，相同字母的指数分别相同，（3）两个同类项的系数互为相反数时，求代数式3(a+b)-5a-5b+7的值变式4，练习:合并下列多项式中的同类项，2，（2）字母以及字母的指数不变，不能合并，该项没有同类项怎么办？照抄下来解:原式=思考:合并同类项的步骤是怎样?找搬并(3)注意：（1）用画线的方法标出各多项式中的同类项，字母和字母的指数保持不变????＝5x2＝4x23x与2y不是同类项，求大长方形的面积，若代数式2y2+3y+7的值为8求代数式4y2+6y-9的值，可以将它们的系数8和5相加再乘以字母n就可以了，解:(1)原式=方法是：（1）系数：各项系数相加作为新的系数，次数为3次的单项式观察各个小组所写的单项式，n方法一：解：S大=8n+5n方法二：解:S大=(8+5)n8n+5n(8+5)n=13n=当计算8n+5n时，把你认为相同类型的式子归类，?????填空，所得的结果作为系数，两项一项同类项把同类项合并成一项合并同类项:问题:怎样合并同类项?问题1:同类项有哪些?同类项怎么合并?①－3＋5=________;②3x2y+5x2y=__________=______其理由是____________;③-4xy2+2xy2=____________=_______其理由是____________2（3+5）x2y8x2y分配律（-4+2）xy2-2xy2分配律问题2:在一个多项式中，变式2:已知:a+b=-4，没有同类项的照抄下来（2）移项时要带着原来的符号一起移动，原多项式不变用不同的标志把同类项标出来!加法交换律统一成加法的形式分配律合并合并同类项法则:把同类项的系数相加，合并同类项，理由是运用加法交换律与结合律将同类项结合在一起，请写出一个系数为整数，不在一起的同类项能否将同类项结合在一起?为什么?答:可以，并说出分类依据所含字母相同相同字母的指数相同请你任意写出一个单项式，再请你的同桌写出这个单项式的一个同类项同类项必须满足哪几个条件？有没有特殊情况？1，243212图中的大长方形由两个小长方形组成，所含字母相同，是！所有的常数项都是同类项没有关系！几个常数项如-3与07也是同类项吗？同类项与系数的大小有没有关系？-ab与2ba是同类项吗?是！判断同类项与字母的顺序无关判断下列说法是否正确，结果为零，变式1:如果同类项ax与bx合并后的结果，