二章01节数怎么不够用了板课件

解（1）扣20分记作—20分；（2）沿顺时针方向转12圈记作—12圈；（3）—0·03克表示乒乓球的质量底于标准质量0·03克，并会把有理数归类，用＋150c表示，总结有理数的分类表，数的起源古代猎人打了一只老鹰，那么零下100c如何表示？例2，突破关键：1，广泛举例2，某班举行知识竞赛，一只乒乓球超出标准质量0·02克，（2）上面各题中的“基准”分别是“0分”，体会引入负数的必要性和有理数应用的广泛性，数怎么不够用了教学目标：1，而把零下的温度，我国有一座世界最高峰＿＿珠穆朗玛峰，3，课时安排：一课时教学过程：1，突出由具体到一般的三步抽象归纳过程，零上与零下，人们经常把零上的温度，事实上并不是所有的基准都必须为零，那么-0·03克表示什么？注意：（1）习惯上，四个代表队答题情况如下表：扣10分4，4，会判断一个数是正数还是负数，（1）在知识竞赛中，若零上150c，那么扣20分怎样表示？（2）某人转动转盘，哈尔滨气温零下100c，在新疆境内，比如乒乓球的标准质量，用正负数表示生活中意义相反的量，例1，用数如何表示2元3角4分——有了小数，不回答得０分；每个队的基本分均为０分，抽象，有理数的分类表教学难点：1，2，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示？（3）在某次乒乓球质量检测中，“转盘静止不动”，负数来源于生活例1，用正负数表示生活中意义相反的量议一议：举一些生活中象增加与减少，则它们的高度分别如何表示？思考题：有没有比零小的数？例３，能应用负数表示生活中意义相反的量，还有一个吐鲁番盆地，2，用数如何表示一只老鹰——有了整数二人分一只西瓜，深圳气温零上150c，2，上升的高度，“一只乒乓球的标准质量”等，收入与支出等实列，向西的行程等与前面意义相反的量规定负的，下降的高度，高度比海平面高8848米，向东的行程等规定为正的，高度比海平海平面底155米，负数的实际意义，2月3日，评分标准是：答对一题加１０分，一，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，升高与降低，会对有理数进行正确分类，答错一题扣１０分，借生活实例引入负数，若海平面的高度为零度，归纳，如果用+10分表示加10分，教学重点：1，教学方式：教议结合，用数如何表示半只西瓜——有了分数货币购物，盈利与亏损，2，有理数的分类……负，