从实际问题到方程课件

可得（13+x）（31+x）算术法(31-13)-13=5某年级8个班进行足球友谊赛，要使第一组人数是第二组人数的三分之一，2年后，几年以后你们的年龄是我年龄的二分之一？列方程算术法检验法1，第一组26人，把所有的代数问题转化为解方程，从实际问题到方程华东师大义务教育课程标准数学（七年级下）第六章第一节其中的道理你能想清楚吗？老师发现同学们的年龄大多是13岁，老师年龄是44岁，某班积17分，并列出方程（不必求解）2，老师年龄是46岁，把所有的数学问题转化为代数问题；最后，方程是解决实际问题的有效方法；奉化锦溪书院卓立波检验法1年后，第二小组22人，4年后，同学年龄是16岁，负一场得0分，5年后，老师年龄是岁，杭州湾大桥将成为目前世界上已建成或在建设中的最长的跨海大桥，并以不败成绩获得冠军，3年后，老师年龄是45岁，还需租用44座的旅游客车多少辆？根据题意设未知数，平一场得1分，同学年龄是17岁，同学年龄是15岁，同学年龄是18岁，老师年龄是47岁，列方程而x年后同学的年龄是岁，同学年龄是14岁，老师年龄是48岁，根据学校大扫除的需要，首先把宇宙万物的所有问题都转化为数学问题；其次，某校七年级212名师生乘车去慈溪参观杭州湾大桥工程，比赛采用单循环制（参加比赛的队每两队之间只进行一场比赛）胜一场得3分，应从第一组调多少人到第二组去？方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型，已有两辆校车可乘坐36人，我今年43岁，某班原分成两个小组，那么该班共胜几场比赛？，