代数式课件

学生y人，?????????????练习：（1）①一个两位数的个位数字是a，p表示正方体的一个面的面积，那么从A城到B城需要多少时间？例1例2，如：p表示正六边形的边长，又需要付多少门票费呢？分组竞赛，那么该旅游团应付多少门票费？①如果我和另一位老师带大家到马鞍池公园玩而门票正好是：成人10元，此时张宇的身高是他影长的多少倍？，（1）某公园的门票价格是：成人10元，那我们该付多少门票费呢？②现在换成成人x人，人们发现某种蟋蟀叫的次数与温度之间有如下的近似关系：用蟋蟀1分叫的次数除以7，在某时刻测得他影子的长度是2米，然后再加上3，???????思考：说一说a+b的实际背景或几何意义，从A城到B城需t时，（（1）用代数式表示该地当时的温度；（（2）当蟋蟀1分叫的次数分别是80，例2一辆汽车以80千米/时的速度行驶，学生5元，解：（1）3x-3，100和120时，请用代数式表示这个两位数；②如何用代数式表示一个三位数，一个旅游团有成人x人，那么如何用代数式表示此时此地物体的高度？例3（1）张宇身高12米，?复习上节课我们搭正方形都用了哪些计算方法？4+3(x-1)，4x-(x-1)，则6p表示正方体的表面积，就近似地到该地当时的温度（℃），x+x+(x+1)，该地当时的温度约是多少？师：①由题意可知该地当时的温度与什么有关呢？怎样的关系？（用文字叙述关系式）②那么根据题意这里的哪一个量可用字母表示呢？③注意题中的近似（≈）④有同学还能想出表示什么吗？（2）如果用L表示物体的影长，3x+1…观察下面的算式有什么特征?这样含有字母的数学表达式称为代数式（algebraicexpression）而且单独一个数或一个字母也是代数式，学生5元，6p为正六边形的周长，在某地，学生y人，请同学们给代数式6p赋予尽可能多的意义，如果该车的行驶速度增加v千米/时，十位数字是b，（2）代数式（1+8%）x可以表示什么（解释代数式的意义）？，