不等式的性质华东师大版课件

能看出物体A的重量比多少克重？比多少克轻？2据气象预报，3，a≠0，3+4＞1+4，由此我们说这一天的气温不低于℃，(1)上述式子有哪些表示数量关系的符号？这些符号表示什么关系？(2)这些符号两侧的代数式可随意交换位置吗？(3)什么叫不等式？（表示不等关系）（不可随意互换位置）（用不等号表示不等关系的式子叫不等式）不等式和它的基本性质练习：1判断下列式子哪些是不等式？为什么？(1)3＞2(2)a2+1＞0(3)3x2+2x(4)x＜2x+1(5)x=2x-5(6)x2+4x＜3x+1(7)a+b≠c2用“＞”或“＜”填空：(1)4-6(2)-10(3)-8-3(4)-45-4(5)7+34+3(6)7+(-3)4+(-3)(7)7×34×3(8)7×(-3)4×(-3)√√√√√＞＞＞＞＜＜＜＜不等式和它的基本性质3用不等式表示：(1)a是正数(2)a是负数(3)x与3的和小于6(4)x与2的差大于-1(5)x的4倍大于等于7(6)y的一半小于3a＞0a＜0x+3＜6x-2＞-14x≥7不等式和它的基本性质解:(1)a＜0;(2)a≥0;(3)6x-3＞10;y-6＜1(5)y-6≥1不等式和它的基本性质1你能检验x=2及x=3是否为方程x+3=6的解吗？2已知数值：-5，某天的最高气温是10℃，t≤10，不等式和它的基本性质引导性材料：1如课本P54图，0，5+3≠12-5a+2＞a+1，年龄最大者为16岁，最低气温为-5℃，-25，05，可以知道全班每个同学的年龄都17岁；若设物体A的重量为x克；某天的气温为t℃；本班某同学的年龄为a岁，并且不高于℃；3统计全班同学的年龄，a＜17-7＜-5，2，x+3＜6，52(1)判断:上述数值，x＜3，t≥-5，上述不等关系能用式子表示出来吗？-510小于不等式和它的基本性质x＞2，哪些使不等式x+3＜6成立？哪些使之不成立？(2)说出几个使不等式x+3＜6成立的x的值，及，