乘法公式课件

售货员很惊讶地说：“你好象是个神童，等于这两数的平方的差大显身手如图：在边长为a的大正方形的一角剪去一个边长为b的小正方形，义务教育课程标准实验教科书浙教版教材（七年级下）看谁算得快:(2)(x+3)(x?3)；(3)(1+2a)(1?2a)；(4)(x+4y)(x?4y)；(1)(y+3)(y?5)；=x2?9;=1?4a2;=x2?16y2;=y2?2y?15;你发现了什么规律？=x2?32;=12?(2a)2;=x2?(4y)2;两数和与这两数差的积，计算：(3)(3a2-7)(-3a2-7)例2利用平方差公式计算：(1)799×801；(2)598×602;(三)灵活应用公式例2利用平方差公式计算：(1)799×801；(2)598×602;(三)灵活应用公式王敏捷同学去商店买了单价是98元/千克的糖果102千克，(2)a和b的位置变化后，结果与售货员计算出的结果相吻合，怎么算得这么快？”王敏捷同学说：“过奖了，售货员刚拿起计算器，如何准确确定a和b呢？(1)(a+b)(?a?b)；(2)(a?b)(b?a);(3)(a+2b)(2b+a);(4)?(a?b)(a+b);(5)(?2x+y)(y?2x)(不能)1下列式子可用平方差公式计算吗?为什么?如果能够，(2)a和b的位置变化后，怎样计算?(不能)(不能)(能)?(a2?b2)=?a2+b2;(不能)检验成果:随堂练习(1)(a+2)(a?2)；(2)(3a+2b)(?2b+3a);2，王敏捷就说出应付9996元，如何准确确定a和b呢？?1?4a?1+4a概念挖掘:例1利用平方差公式计算：(1)(5+6x)(5?6x)；(3)(?4a?1)(4a?1)初步尝试:问题(1)a和b的位置可以变化吗？试试看，（1）图中的红色部分部分面积是__________（2）你能否将红色部分拼成一个完整的长方形图案吗？你能从这个游戏中得到一个怎样的等式？你拼出的长方形的面积是________________知识出击:例1利用平方差公式计算：(1)(5+6x)(5?6x)；(3)(?4a?1)(4a?1)初步尝试:问题(1)平方差公式里a和b的位置可以变化吗？如有还有其他形式?试试看，我利用了在数学上刚学过的，