8单项式的乘法课件

同底数幂相乘解：原式=引例2：解：原式=各因数系数结合成一组相同的字母结合成一组系数的积作为积的系数对于相同的字母，因基建用去了其中的一部分，对于只在一个单项式里含有的字母，单项式乘法的法则练习1：判断正误：()()()()()()例1计算：问题：例中（1）与（2）有什么不同之处？例2计算：问题：观察例2，防止遗漏；单项式乘以单项式的结果仍然是一个单项式，是同底数幂的乘法，指数相加；只在一个单项式里含有的字母，对于相同的字母，底数不变，应注意符号；相同字母因式相乘，求用去的这块地的面积是多少？ab问题1：怎样解决这个问题？问题2：题中出现的各是我们学过的什么代数式？问题3：在求面积时，6单项式的乘法《数学》(七年级下册)思考如图：有一长为a，则连同它的指数作为积的一个因式，宽为b的长方形空地，我们做了什么运算？引例1计算：引例2计算：思考：观察解题过程，已知用去的这块长方形土地长为，乘法结合律，用它们的指数和作为积里这个字母的指数对于只有一个单项式里含有的字母，看看有什么不同之处？1)2)解：原式=解：原式=例2计算：（2）原式=－(3)原式=解：（1）原式=例3计算：（1）（2?104）（5?103）?107解：原式=（2?5)(104103107）=10?1014=1015(2)(4?105)·(5?106)·(3?104)解：原式=（4?5?3)(105?106?104）=60?1015=6?1016单项式乘法中要注意的几点求系数的积，宽为，连同它的指数作为积的一个因式单项式相乘，归纳一下它们有那些共同特点？引例1计算：问题1：在引例中数字与字母之间有什么运算？问题2：运用我们以前学过的哪些规律和法则可以进行运算？乘法乘法交换律，要连同它的指数写在积里，从木星射出的光到达地球约需31?103秒，例4木星离地球最远时，用它们的指数的和作为积里这个字母的指数，并将它与例1进行比较，结果要把系数写在字母因式的前面；单项式乘法的法则对于三个以上的单项式相乘同样适用，用它们的系数的积作为积的系数，求此时木星到地球的距离是多少km(光的速度约为30?105km)?解:(30?105)(31?103)=(30?31)?(105?103)=93?，