七年级（下）三，七章教材分析课件

下面哪个动物的体重相当与大象的体重的百万分之一？例：用科学记数法表示下列各数1，一，一个重要方面是必须具备理解数据所表达的信息的能力，三，它的海拔高度约为8848米，3通过实例，00000015，通过测量这一实践活动使学生在具体的实际情景中体会近似数的意义和作用，编写意图能形象地描述百万分之一等较小的数据，温州实验中学南赛月第三，体会近似数的意义及在生活中的作用，设计思路高度面积重量科学记数法珠穆朗玛峰是世界第一高峰，1它高度的千分之一是多少？能否用我们教学楼层的高度来描述这个高度？2它高度的百万分之一是多少？你能直观地描述这个长度吗？天安门广场的面积约为44万米21它的面积的百分之一是多少？并用自己的语言对结果进行直观的描述，其中，2，二，学生感受到了较大数据，教学目标(教学案例一)：认识百万分之一学生经历了从多种角度感受“百万分之一”的大小，安排对较小数据的认识，进一步学习了利用科学记数法表示较小数据，能按要求取近似数，设计思路(教学案例二)：近似数和有效数字（2课时）1，整理，能形象，七章教材分析第三章生活中的数据一，体验收集，2它的万分之一如何？3它的百万分之一如何？大象是世界上最大的陆栖动物，29000000000004，进一步发展数感；能借助科学计算器进行有关科学记数法的计算，000000072你能将这些数据在科学计算器上表示出来吗？在“近似数和有效数字”的内容中，发展“用数学”的信心和能力，进一步发展和完整学生数感，它的体重可达到好几吨，二，这就要求人们具有一定的收集与处理数据，并用科学记数法表示它们，也学习了如何运用自己熟悉的事物去体会这些数据，在七年级上学期的第六章“生活中的数据”中，而对较大或较小的数据作出合理的解释是发展学生数感的一个重要方面，有效地运用统计图描述数据，从收集的数据新闻中选出你们认为是最精彩的几条信息；如：据中国统计信息网公布的2000年中国第五次人口普查资料表明，描述和分析数据的过程，2了解近似数与有效数字的概念，教学目标4能读懂统计图并从中获取信息，三，而人们面临着更多的机会和选择，我国人口总数达1295330333人，进一步体会了描述较小数据的方法，5进一步体会数学的应用价值，通过估计，2学生对较大的数据较小的数据缺乏直观的体验，并能按实际问题的需要选择取近似数，在下册的本章学习中，学习有效数字的概念，编写意图1随着计算机等技术的发展，利用已经学过的幂的知识，数据日益成为一种重要的信息，12950000002，并作为选择和判断的能力，从收集生活中的实际数据出发，推选一位小组代表用简练的语，