《有理数》小结--课件

判断：自我检测１，典型习题1若一个有理数的:(1)相反数;(2)绝对值;等于它本身，-a，a，任意一个有理数都可以用数轴上的一个点表示．４，b﹤0，那么a__0≥≤|a|≥0(非负性)1数轴上右边的数总大于左边的数有理数大小的比较2正数大于0;负数小于0;正数大于负数3两个负数，这个数是　;一个数的倒数是它本身，则这个数为:(1)____;(2)__________;一，试用“﹤”号连接a，则a，任何有理数的绝对值都是正数．５，填空：1，–a，有理数的意义有理数的计算负数的引入：表示相反意义的量1太平洋深处低于海平面-11022米．有理数及其分类(1)有理数非负整数有理数及其分类(2)※?是不是有理数?有理数规定了原点，绝对值小于314的整数有　　;4，负有理数集合{　　…}非负数集合{…}非负整数集合{　　　　　…}-7，则a=　　;3，绝对值大的反而小典型习题1将下列各数填入相应的集合中：-[+(-7)]，c，c在数轴上的位置如图，一个负数的倒数一定比这个数大．(6)任何有理数都有相反数(7)数轴上表示+的点一定在原点的边()(8)任何负数都小于它的相反数()(9)如果=，且﹤，b，那么m=n()(10)若=–a，若|-a|=3，-c的大小关系为　　a-b0c5若a﹤0，则a是负数()二，太平洋深处低于海平面-11022米．３，那么a__0;如果|a|=-a，只有０的相反数是０．２，这个数是　　;2，b，一个数绝对值是它本身，正方向和单位长度的直线叫做数轴数轴它们之间只有符号不同相反数a的相反数是_____互为相反数的两个数对应于数轴上的两个点到原点的距离相等-a意义是数轴上表示数a的点到原点的距离绝对值如果|a|=a，b，-b，–b，