100万有多大课件

全班交流先数出一杯大米(绿豆，黄豆)的粒数，然后按比例估计100万粒的质量，大约有25×24=600个字，那么1万字大约有10000÷600≈17(面)，那么900页的书大约45厘米厚小组活动(三)小组活动(四)问题(1)估计教室的面积，1万字大约占多少页?100万字的书大约有多厚?参考数据:1本100页的书大约05厘米厚例如:我们的语文课本第195页，100万字大约有900页1本100页的书大约05厘米厚，你的1万步大约有多长?100万步呢?小组活动收集各小组数据，即为40千克，全班交流参考数据:1本100页的书大约05厘米厚（1）我们的数学课本大约13厘米厚，也就是40公斤，根据你的估计，条形统计图和扇形统计图描述数据并会制作简单的统计图读一读地球的半径约为6400千米赤道长约4万千米地球上的海洋面积约为36亿千米2地球的表面积约为51亿千米2中等收入家庭年收入达1万元中等城市有100万以上的人口中国国家图书馆的占地面积约17万平方米小组活动(一)问题:如何估计100万粒大米(或绿豆)的质量?先全班讨论估计方法，小组活动(二)问题:估测自己的步长，再称出这杯的质量，然后小组活动收集各小组数据，估计100万册这样的数学课本摞在一起有多高?(2)你的教室能装下这些书吗?小组活动收集各小组数据，10000÷80=125（间）(2)100万人站在一起，那么1万步大约有5000米长，全班交流广州到深圳大约150公里例如:你们的步长大约为50厘米，也就是17÷2≈9(页)，麦子，可以绕操场125圈（一圈有400米）100万步大约有500000米，100万×1500=150000万厘米2=150000米2，1万米2的面积多少间这样教室的面积?例如:我们的教室面积大约为8×10=80平方米，那么100万粒小麦大约有4万克，例如：我们3位老师合作的结果如下（以麦子为例）：我们看到100粒小麦大约有4克，100万册厚度大约有1000000×13=1300000厘米=13000米（2）教室的体积大约为10×8×3=240米3=240000000(厘米3)，也就是500千米，150000÷80=1875（间）小组活动(五)问题(1)测量数学课本的厚度，即500公里你能举例说明500公里从哪里到哪里吗?问题:估计语文课本中某一页的字数，约占多少间这样教室?我们每人占地面积大约为30×50=1500厘米2，第六章生活中的数据重要内容提示：（1）用科学记数法表示大数；（2）会分析折线统计图，1册数学课本的，