11认识三角形(1)ppt课件

并比较任意两边的和与第三边的长的大小，③D，三个内角，用符号“△”表示，并说明理由，三角形的顶点5，C∠A，这三条线段能否组成三角形，g＝126cm；（3）m＝17cm，哪些不能组成三角形，请计算两边的差与第三边的大小有什么关系？1，l＝8cm，三角形＿＿＿＿＿组成的角叫做三角形的内角，4；；第③组长度分别为4，课本P4作业题（选做）3，（1）a＝25cm，定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连结所组成的图形，33，B，由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连结所组成的图形，1，练一练：课本P3----课内练习1（四人小组合作交流）1）三个图钉，b＝3cm，BC，f＝63cm，②C，三角形的表示3，这可归结为把＿＿＿＿＿的一条线段和另两条线段的和作比较，如果＿＿＿＿，并指出每一个三角形的三条边，叫做三角形，4，4，课本P3课内练习2，三角形的边4，④2，三角形任何两边的＿＿＿＿大于第三边，2，一根细绳（课本P2合作学习）2）请每位学生画一个三角形，b＝4cm，4，简称三角形的角，由_____________三条线段＿＿＿＿＿所组成图形叫做三角形，其中不能成为一个三角形的三条边的是()A，4；第④组长度分别为3，作业本2，6，想一想：根据前面同学们自己画的三角形量出的三边，4，那么这三条线段就组成一个三角形，一张硬纸板，已知四组线段：第①组长度分别为5，三角形任何两边的＿＿＿小于第三边，探究活动（课本P4）若三角形的周长为17，①B，n＝4cm，请举出生活中有关三角形的例子你认识三角形吗?而三角形也可以看作是用线段连结不同在一直线上的三点而成的图形，三角形的内角AB，相邻两边的公共端点叫做三角形的＿＿＿＿，3，记作△ABC2，∠C例说出图中有多少个三角形，c＝5cm；（2）e＝63cm，那么满足条件的三角形有多少个？A1，且三边长都是正整数，为什么？例2判别下列各组线段哪些能组成三角形，组成三角形的＿＿＿＿＿叫做三角形的边，判断三条已知线段能否组成三角形，?＝3cm，三角形任意两边的和大于第三边例1已知线段a＝7cm，5，需要把每一条线段与其余两条线段的和比较大小，11；第②组长度分别为1，CAA，否则不能组成三角形，不在同一直线上的首尾顺次相接三条线段顶点相邻两边和差1，∠B，叫做三角形，再量出三角形的三边长，精选，