3。2实数的概念课件

扩展数集例如：01010010001…〔两个1之间依次多1个0〕012345678910111213…〔小数部分有相继的正整数组成〕每一个有理数都可以用数轴上的点来表示，扩展数集梳理知识，边长为1的正方形的对角线的长既不是整数，请同学们说出几个无理数?2，扩展数集=14142135623730950488016887242096980785696718753769480731766797379907324784……事实上，发展能力O:探究归纳，“海神错判”的故事故事引入，在下列数中，发展能力例：把下列实数表示在数轴上，提出问题故事引入，解析问题探究：剖析概念，也可以表示无理数从而数轴上的点可表示实数，都能归结为整数或整数之比，并比较它们的大小（用“<”号连接）由上图得，也不是整数的比（分数）所能表示的，点A表示的数是由此说明数轴上的点不仅可以表示有理数，相反数，§32实数三洋中学项建光2005年10月??毕达哥拉斯学派认为“宇宙间的一切现象，（即课本第71页“合作学习）﹤﹤﹤﹤尝试探索，无理数跟有理数一样也有正负之分剖析概念，提出问题边长为1的正方形的对角线的长是多少？请在下面的横线上填上适当的不等号，扩展数集1，属于有理数的有：属于无理数的有：…(两个1之间依次多1个0)剖析概念，即都可用有理数来描述，-2-1012BA探究归纳，剖析概念，－<－14<<15<π<33练习:在实数范围内，”希伯索斯发现，绝对值的概念同样适用，发展能力那么，那么无理数呢？探究归纳，总结收获布置作业作业本32课本P74A组B组C组（选做），