2课1、游戏公平吗(2)课件

分别计算试验累计进行20次，大于0而小于1，2，都是在试验中如果每个结果出现的可能性都相同，折线在“05水平直线”的上下摆动的幅度会逐渐变小当试验次数很大时，如果正面朝上，恰好是白球，如果反面朝上，（这些球除颜色外完全相同）巩固练习◣◢巩固（2）（1）（3）（4）（5）小明和小丽都想去看周末的电影，4，我们就称“试验的结果是等可能性的”，每种结果出现的可能性相同吗?任意投掷一枚均匀的硬币，2个白球的口袋中任取一个球，这个游戏对双方就是公平的，则小丽去看电影；若指针指向白色区域，都是用自己的语言说一说什么是游戏对双方公平？如果游戏的结果对双方是等可能性的，游戏对双方是公平的含义任意投掷一枚均匀的硬币，但只有一张票，正面朝上的频率折线差不多稳定在“05水平直线”上表中的数据支持你的发现吗?投掷均匀硬币的结果是等可能性的当试验次数很大时，那么自己去，正面朝上的频率折线差不多稳定在“05水平直线”上历史上掷硬币的试验当试验次数很大时，80次，使游戏对小明，…400次时正面朝上的频率，（1）小颖为小明和小丽想了另一个办法：小颖的办法对小明与小丽是公平的吗？做一做并让他们随意转动它，随着试验的次数的增加，巩固练习（1）3个人分成两组，正面朝上的频率折线差不多稳定在“05水平直线”上其折线统计图将与“正面朝上折线统计图”有何关系?(2)任意投掷一枚硬币，出现正面，硬币正面朝上的频率(3)观察上面的折线统计图，并将记录记载在下表中：掷硬币试验(2)累计全班同学的试验结果，折线在“05水平直线”的上下摆动的幅度较大，反面的可能性相同，3，0，出现正面，你发现了什么规律？当试验的次数较少时，5，小明提议采用如下的办法决定到底谁去看电影：任意掷一枚均匀的硬币，朝上的数字小于6；（4）向上随意抛一枚硬币，转盘停止转动后，40次，《数学》(北师大七年级下册)沙头角中学彭万保1《数学》(北师大七年级下册)回顾与思考确定的事件不确定事件必然事件不可能事件1，若指针指向红色区域，反面，那么，可能出现哪些结果?正面，落地后正面朝上；（5）从装有5个红球，则小明去看电影，那么小丽去，用掷硬币的办法确定取舍小明的办法对双方公平吗？不妨让我们来做做试验，6），小丽都公平吗？若朝上的数字是奇数，一定有2个人分在一组；（2）你1小时可以跑300千米；（3）任意掷出一个均匀的小立方体（每个面上分别标有数字1，反面的可能性相同，并完成下面的统计图，(1)同桌两人做20次掷硬币的游戏，120次，则甲获胜；若朝上的，