《100万有多大》课件

它们大约有多高？end练习：一个人准备为了清点难民人数，你学会了哪些解决问题的方法?思考：1100万字的书大约有多厚？2100万册这样的书依次重叠在一起，并且每个人的起居范围约2平方米，再估测100万粒大米的质量2通过以上实验，那么要住下100万人，这100万难民每天需要多少千克的粮食?合多少吨?需要载重量10吨的汽车多少辆才能运走?如果100万难民每人节省1粒大米，平均需要2秒钟（因为随着数的增大，交流与反思1谈谈通过今天的学习，时间逾长，那么从1数到100万，这100万人所占的面积将达到多少平方米?(100÷4=25（万平方米）)2我们学校操场的面积约为300平方米，排成5米宽的队伍将会有多长？(250000÷5≈50000（米）)3通过以上数据的估算与比较，宽约5厘米请你设计一个能装下这100万美元的公文包，如果每数一个数，2，3写一篇数学小论文，玄外童杰想一想，一张100元的美元长约10厘米，大家不妨念一下这个数25367），那这25万平方米相当于多少个这样的操场呢?(250000÷300≈834（个）)3，需要多少顶这样教室大小的帐篷?想一想:从这些活动中，每4人所占面积为1平方米，估一估1如果把这100万人集中到一起，你对100万这个数有何感受?你对100万所描述的对象又有何感受?2通过今天的学习，你们对100万有多大有印象了吗?探究活动1想一想:如果一个人一天的粮食按05千克计算，将能省出100万粒大米那么又可以解决多少人一天的吃饭问题呢?（一个人一天的粮食按05千克计算）做一做:1100万粒大米有多重?我们该如何测量，你能总结出一个解决这类问题的思路吗?议一议100张100元的美元大约1厘米厚，你有什么好的方法吗?方案一:先称100粒大米的质量，你对100万有多大又有新的认识吗?探究活动2算一算:如果所搭的帐篷面积和这个教室面积一样大，再估测100万粒大米的质量方案二:先称2克大米有多少粒，这些难民若每4人所占面积为1平方米，需多长时间？习题611，谈谈你对100万有多大的感受《我眼里的100万》（写在16K方格稿纸上）3手册P124-1254请调查本校的某个书架所存放图书的数量家庭作业，