长城谣八年级语文课件

“慕蓉”是“穆伦”音译她是蒙古族王族之后，这是一首咏物抒怀，开动脑筋，表达了怎样的感情？本节写什么？请抓住重点词语加以分析：悲欢，返回本节写什么？请抓住重点词语加以分析：总，一年内再版七次，（唱，挥之不去的情结，同时也有对历史的反观，席诗多写爱情，无情，意为浩荡的大江河，出生于重庆，1981年出版第一部诗集《七里香》，黄河是中华民族的象征，冷眼写一部浩浩荡荡的长城史，见证了千古的悲欢离合，诗人把长城当成自己的根基和灵魂的寄托之所，一……就……抒发作者对长城的依恋之情和赞美，长城除了是民族的象征，谁的思维最敏捷，2：从全诗来看，正音正字：焉支隘口蹲踞荒莽山巅焚起敕勒yānàijùm?ngdiānfénchì尽管城上城下争战了一部历史尽管夺了焉支又还了焉支多少个隘口有多少次悲欢啊你永远是个无情的建筑蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨返回为什么唱你时总不能成声写你不能成篇而一提起你便有烈火焚起火中有你万里的躯体有你千年的面容有你的云你的树你的风返回敕勒川阴山下今宵月色应如水而黄河今夜仍然要从你身旁流过流进我不眠的梦中返回学习指导：认真阅读诗歌，诗人借长城抒发了对故乡，“长城”有何寓意？作者通过此诗，后又入台湾师范大学艺术系，全诗意境悠远，对祖国的思念之情，1：本诗歌3节的主要意思你能概括出来吗？刻画长城——历史见证，使诗歌的气势一下子显得大气磅礴，“阴山”是作者的故乡，长城作为历史的证人历尽沧桑，1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画，原名穆伦·席连勃，比一比谁最投入，“阴山”，所以才有魂牵梦绕，14岁入台北师范艺术科，返回本节写什么？请抓住重点词语加以分析：不眠梦回长城思考：为何以地名“敕勒”，反观历史的抒情诗，蒙古族女诗人，长城谣席慕蓉————席慕蓉：1943年出生，13岁时在日记里写诗，还是诗人寄托乡愁乡思的意象，仔细思考下列问题，使其拥有大量的读者，后举办过个人画展，语言质朴，清新易懂，乡愁，梦回故乡思乡之情123<1><2><3>在诗人的心中，写不成篇梦回长城——思乡难眠，写）追问：诗人如何抒情？“总”字写出诗人日夜牵挂故乡；“一……就……”写出诗人心系长城以及长城在诗人心中的地位和影响，恩怨，“黄河”抒情？“敕勒”，历经沧桑依恋长城——唱不成声，两千多年的争战和杀伐，人生，感情真挚，由此可见诗人身居他乡，