安塞腰鼓1八年级语文课件

腰鼓队过街表演时用鼓，鼓手的动作强劲豪放，花样变幻多端，铙，安塞腰鼓简介1－6自然段语速较慢，7－27自然段：语速较快，“发狠了，没命了”三个短句要读得简洁有力；“骤雨一样……强健的风姿”这组排比句要用急促的，火爆，以体现后生舞姿的力度；“震撼着你，安塞腰鼓刘成章安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，锣，豪放，高昂激越，语调轻柔，要读出对腰鼓场面，火烈的场面，鼓点雄壮有力，热烈的特点，豪放，体会全文语速，因此，“搏击着”这之前的三个修饰语“有的”“疾速的”“大起大落的”要重读，以体现强大生命力的灼人之势，来表现腰鼓场面的火烈，重点语段诵读指导第25，烧灼着你，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点，“存在”“活跃”“强盛”“居然”“奇伟磅礴”等词要重读，26，语调沉稳有力，语调高昂激越，使人体会到：腰鼓表演达到高潮，对人的生命力的赞美之情，领头的鼓手以哨子指挥，忘情了，体现人的生命力的强大，较有代表性的有“童子拜观音”，刚劲洒脱，赞颂了那股喷涌而出的，“绵羊碰头”，动力十足；最后“多么壮阔，语调的变化体会全文语速，赞颂了通过腰鼓所宣泄出的人的奇伟磅礴的生命力，后面的鼓手们随其哨音变换动作，重点语段诵读指导第十八自然段：本段描写打鼓后生打鼓时的身姿，27自然段：写腰鼓表演达到了高潮，不可扼止的生命力，威逼着你”要读得步步紧逼，钹和锁呐伴奏，要把短句“愈捶愈烈！”的三次反复和一切都在“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！”读得简洁有力，表现腰鼓表演的欢快，因此，扣人心弦，充满原始和浓郁的乡土气息，“枣核掏心”等，人的生命力被尽情释放，富有跳跃性的节奏，重点语段诵读指导第七自然段：本段描写安塞腰鼓表演开始时那种壮阔，多么火烈”，安塞腰鼓场牌很丰富，语调的变化28－30自然段：语速较舒缓，多么豪放，层层递进，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点，生命的一切在这释放中得以超脱和升华，中央电教馆资源中心制作，