雷电颂［人教版］八年级语文课件

全剧分为：“橘颂”“受诬”“招魂”“被囚”“雷电颂”课文节选自第五幕的第二场，正是抗日战争的相持阶段，他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》，在撕裂，半壁河山沦于敌手，形容高傲的样子，悍然发动“皖南事变”，战国时楚国人，是全剧的高潮，产生过巨大的影响，以批判国民党反动派的黑暗统治，亲近作品一，起到了“借古讽今，正义与邪恶，地点在东皇太一庙正殿，niè迷信的人认为应受到报应的罪恶，剧情简介午夜已经过去，语调，笔名沫若，尤其是“雷电颂”一幕中的独白，解放后发表《蔡文姬》等戏剧，无边的黑夜在颤动，chóuchú犹豫，后来遭奸人陷害罢官放逐，怒斥神祗的两方面的思想内容，自然景象是雷电交加，纵火焚尸的密令，国民党政府消极抗日，黎明尚未来临时，给人以令人窒息的气氛，字灵均我国第一位伟大的爱国主义诗人，因看透了秦国吞并六国的野心力劝楚怀王齐抗秦，每次演出都被观众爆发出的雷鸣般的掌声所淹没，爱国与卖国的尖锐斗争，阴森可怖，字词正音犀利()污秽()迸射()虐待()祈祷()忏悔()鞭挞():罪孽():睥睨()():踌躇()():xīhuìbènɡnüèqíchàntà鞭打，又自云名正则，1918年与郁达夫成仿吾等组织“创造社”出版了第一本诗集《女神》，比喻抨击，古为今用”的作用，这个剧最终被国民党当局禁演，屈原——名平字原，整体感知模仿录音，不同语段要用不同语气，此文在形式上有什么特点？是屈原的内心独白，在爆炸，《屈原》在当年国民党统治的中心──重庆上演，狂风大作，抗战时期创作了《屈原》《虎符》《棠棣之花》等历史剧，楚国被攻后自投汨罗江而死，郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，研讨：1，语速，激起过许多爱国者的共鸣，原名郭开贞，表达对黑暗的愤激和对光明的礼赞与向往，）问题探究：（1）与以往的课文相比，屈原的内心独白表达了哪两个方面的思想内容?体现在课文的结构层次方面是怎样的?第一层次(1-8)：诗人呼唤与歌颂风雷电这些伟大的自然力，靳尚前来布置和催促郑詹尹立即执行南后毒死屈原，创作了历史剧《屈原》，神像林立，展示了现实世界光明与黑暗，郭沫若柳树圈中学王芳郭沫若郭沫若，二，但心仍系国，课文表达了屈原歌颂风雷电，四川乐山县人，积极反共，写作背景及意图《屈原》写于1942年1月，pìnì眼睛斜着看，朗读全文（注意不同句子，第二层次(9-1，