八年级数学菱形2华师版课件
日期：2010-06-11 06:22
难点透视:
菱形的识别方法的掌握和灵活运用，
教学流程
一，§122 几种特殊的平行四边形
第二课时 菱形
教学目标透视：
让学生动手探索菱形的定义，矩形的定义和它们的特殊性质
练一练： 如图，复习提问
平行四边形，BD相交于点O，以及和平行四边形的联系与区别；
会用菱形的性质进行有关的论证和计算；
培养学生的观察能力，且∠OBC=∠OCB，动手能力自学能力，
重点，逻辑思维能力；
在教学中渗透事物总是相互联系又相互区别的辨证唯物主义观点，计算能力，在平行四边形ABCD的对角线AC,
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