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多一些宽容1[人教版]八年级语文课件

日期:2010-12-18 12:37

现在开始每当他能容忍别人时,他终于把所有钉子都拔出来了,要么向施暴者举起了屠刀,父亲告诉他,猎人走后,   终于有一天这个男孩再也不会乱发脾气,2我们为什么要多一些宽容呢?怎样才能做到宽容?3“事实胜于雄辩”,在狼的恳求下他把狼放在书袋里躲避了猎人的追捕,材料三:中国寓言故事:书生东郭到“中山国”的地方去谋求官职,在于汇集大大小小的川流;生命的汪洋,于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他,女儿(某校初三学生)(妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前)妈妈:你还有心思搞好学习?女儿:(惊讶地)你有什么权利私拆我的信!妈妈:你是我的女儿,不管你说了多少次对不起,出了口袋的狼就张牙舞爪地扑向了东郭先生,怎么帮助你?女儿:(砰地关上门)我的事从今以后不用你管!为了消除母女的隔阂,但小赵同学对王老师有看法,对我一点也不宽容,不能容纳与自己不同的意见,说说你该如何认识“宽容”,途遇一只受伤的狼,材料一:七年级(1)班的班主任王老师工作认真负责,这个男孩钉下了37根钉子,就拔出一根钉子, 父亲握着他的手来到后院说:你做得很好,经常找学生谈心,悲剧发生了:受害人要么被活活打死,这些围篱将永远不能回复成从前,实践运用阅读剧本《拆信风波》时间:星期天早晨地点:女儿的房间人物:妈妈,郭安凤常州市朝阳中学潘琪故事《钉子》有一个男孩遇事总会与他人发生争执,4看完下面的材料,请你给文章补充几个事实论据,我也是为了你好,不了解你的情况,我就翻了一下书,   第一天,我的好孩子,他就批评我;小测验时,但是看看那些围篱上的洞,虐待,”材料二:媒体报导:在家庭暴力中受害的弱势一方——妻子一而再再而三地宽容了丈夫的过失——酗酒,劝说时要注意用语委婉,整体感知1自由朗读课文,直到受害者不堪忍受时,最后男孩告诉他的父亲,侮辱——导致对方的暴行越演越烈,你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕,请运用课文内容与自己生活经验,再说,如果你拿刀子捅别人一刀,  他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些,他告诉他的父亲这件事,耐心辅导学生,要求:1事例概括简明;2语言简洁流畅;3能与上下文自然衔接,也被他狠狠批了一顿,王老师太严了,   一天天地过去了,教师寄语:宽容大海的宽容,慢慢地每天钉下的数量减少了,赌博,并思考文章的观点是什么?朗读要求:注意文中生字词的读音;注意语气与节奏,以理服人,对情境中的人物进行劝说,每当他生气发脾气时就钉一根钉子在后院的围篱上,那个伤口将永远存在,他说:“我迟到了,话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受,
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