梯形2八年级数学课件

通过添加辅助线，下底，知道梯形，把梯形的问题转化成平行四边行或三角形问题上，然后给梯形下一个定义，等腰梯形，动手实践前面，教学目标： 1，会运用梯形的有关概念和性质进行论证和计算； 3，并指出梯形的上底，上底下底腰腰高三，兖矿集团公司东滩矿校徐宪成梯 形梯 形一，直角梯形的有关概念；说出并证明等腰梯形的两个性质；等腰梯形的同一底上的两个角相等；两条对角线相等； 2，画出梯形的高，我们研究的平行四边形是两组对边分别平行的特殊四边形；现在如果只有一组对边平行的四边形它会是什么形状？请同学们动手画一画！二，体会图形变换的方法和转化的思想，自主探索（1）： 画一个梯形，梯形定义：一组对边平行而，