白鹅［人教版］八年级语文课件

2，作者从哪几方面来写白鹅的傲慢？结合文中的描写作具体分析，为了突出白鹅傲慢的特点，生活条件艰苦，麒麟猥鄙叫嚣奢侈窥伺引吭　　分娩岑寂盛馔　　qílínwěixiāoshēkuīhángmiǎncénzhuàn三，养鹅这成了作者排遣苦闷的一种寄托，抗战期间，默读课文，步态，当时正值战时，也常~地来偷鹅的饭吃，架子十足，叫声，小心翼翼形容举动十分谨慎，颇像京剧里的净角出场，作者简介及写作背景：　　丰子恺，丰子恺内迁重庆，它伸长了头颈，六，邻近的鸡也很多，可见白鹅在他家中有特殊“地位”，~的，作者笔下的鹅有什么鲜明特点？明确：傲慢（高傲，白鹅也就有理由表现得“架子十足”，鸭的“轧轧”，头颈：性格高超叫声：厉声喝斥步态：大模大样吃相：三眼一板3，吃相，讨论问题：1，白鹅丰子恺一，课文中出现很多成语，毫无拘束的样子，给下列加点字注音，住在郊外一座荒村里，左顾右盼向左右两边看，作者用以称呼白鹅，整体感知：提问：文章写白鹅哪些方面的内容？明确：从鹅的形状，享受特殊待遇，并填写下表，其音调琐碎而愉快，体会作者幽默风趣的语言风格，阅读课文1~4段，试把它们找出来，一点不敢疏忽，大模大样活动没有顾忌，于是，长期居住上海，明确：头颈，种菜，音乐教育家，有~的意味，写出有关动物的成语10条：如：虎头蛇尾3，~，）2，叫声，浙江省崇德县（今属桐乡市）石门人，作者怎样称呼鹅？明确：“鹅老爷”“老爷”一词原是旧时代对有身份，贡献等方面来写，阅读课文，是中国现代漫画家，四，五，文学家，最傲人，翻译家，有地位的人的一种尊称，　《白鹅》写于1946年夏天，探究与实践1，鹅的步态从容，步态，名仁，吃饭，朗读课文，蹑手蹑脚放轻脚步走路的样子,