三角形全等的条件12八年级数学课件

边边边：有两边和它们夹角 对应相等的两个三角 形全等， 再画一个△A/B/C/，结合实例发现（二）得出结论（三）应用举例一张教学用的三角形硬纸板不小心 被撕坏了，作业布置评价小结巩固练习讲授新课复习 有三边对应相等的 两个三角形全等，如图，使A/B/=AB， ∠B/ =∠B ，放到△ABC上，边角边：新课讲授(一)类比联想， ∠A/ =∠A， 它们全等吗？探究1已知：任意 △ ABC，把画好 的△A/B/C/剪下，你能制作一张与原来 同样大小的新教具？能恢复原来三角形 的原貌吗？怎么办？可以帮帮我吗？CBEAD先任意画出一个△ABC，画一个△ A/，