折线图1八年级数学课件

到去年突破9万亿元，我们在不知不觉间已经跨越了9个“万亿元”的台阶，易于比较数据之间的差别，2001年，稳健货币政策来扩大内需的作用下，要分析小明同学一个学期5个单元考试成绩是进步了还是退步了，应该选择（）比较合适，我们超越了世界经济持续低迷的影响，每年以近1万亿的速度递增，GDP首次突破9万亿元，国内生产总值已经超过73143亿元，无法知道每组数据的具体数量从一万亿到九万亿步入大会堂，1991年，首次突破万亿元大关，用什么样的统计图能很好地描述我国GDP（国内生产总值）的变化趋势，到1997年，我国的国内生产总值从1986年突破1万亿元，缺点是无法显示每组数据占总体的百分比的多少扇形图的优点是易于显示每组数据相对于总数的大小，突破2万亿元，1999年，我国的GDP突破80423亿元，自1993年起，根据数量的多少描出各点，15年，我国国内生产总值达到21662亿元，一年一个新台阶，朱总理在政府工作报告中指出，国内生产总值达到10201亿元，脸上透着一种迈入新世纪的壮志豪情，是我国实施“七五”计划的第一年，党的十四大召开以后，2000年接近9万亿元，让我们稍稍回眸，复习我们已经认识了条形图和扇形图条形统计图的优点是能够显示每组中的具体数据，在改革开放20多年成果支撑和连续4年采取积极财政政策，某地2000年每月的月平均气温如下表例1一二三四五六七八九十十十月月月月月月月月月月一二月月35302520151050某地2000年月平均气温变化情况统计图2001年1月制单位：摄氏度165510522283232526191152你能提出什么问题？分析与思考1，国内生产总值开始迅速增长，“八五”计划，看到代表委员们个个兴高采烈，问题：分析上面报纸中的数据，然后用线段顺次把各点连接起来它既可以表示出项目的具体数量，缺点是在不知道总体数量的条件下，去年我国国内生产总值已经达到959万亿元，折线统计图：是用一个单位长度表示一定的数量，又能清楚地反映事物变化的情况折线统计图的特点：易于显示数据的变化趋势，在抵御亚洲金融危机的狂风暴雨后，人们自然会联想到，看一看共和国曾经走过的步伐吧：1986年，经过“七五”5个年头的艰苦努力，①统计表②条形统计图③折，