初二数学相交线[人教版]八年级数学课件

1A组2，CD，对顶角对顶角的概念邻补角的概念对顶角的性质1，它们有一个公共顶点O，∠1与∠3有什么特点？O∠1与∠3是直线AB与CD相交得到的，教科书69页习题2，∠AOC的对顶角是，∠2=750，其中一个角是900，∠COF的对顶角是ABCDEFO∠COB的邻补角是，CD相交得到的，12∠1，∠2是对顶角吗？为什么？212212，有什么相同点和不同点？O∠1和∠2也是直线AB，EF相交于一点O，如图所示，还有一条公共边OA，像这样的两个角叫做对顶角1练习：下列各图中∠1，三条直线AB，∠2还是邻补角吗？练习：1，3；B组1（选做）2，练习（续）2，邻补角的概念2314ABCD∠1和∠2与对顶角相比，CD，b相交，∠1＝４00，则∠2与∠3的关系是，像这样的两个角叫做邻补角，两条直线相交得4个角，其余各角是多少度？DEF归纳小结①两条直线相交形成的角②有一个公共顶点；③没有公共边①两条直线相交而成；②有一个公共点；③有一条公共边对顶角相等角的名称特征性质相同点不同点对顶角邻补角邻补角互补①都是两条直线相交而成的角；②都有一个公共顶点；③都是成对出现的①有无公共边②两直线相交时，∠3，∠1与∠3的关系是，∠1=400求∠2，预习下一节内容，没有公共边，三条直线AB，求∠4的度数？ab1234A练习2，例题已知：直线a，初中几何第一册课题：§21相交线，它们不仅有一个公共顶点O，EF相交于Ｏ点，基础训练同步练习3，对顶角§21相交线，则∠3等于多少度?BC123O1，12邻补角是有特殊位置关系的两个互补的角，如图所示，如图所示∠1=∠2，∠2的和是多少度？∠1和∠2还是补角吗？∠1和∠2还是邻补角吗？∠1，∠4的度数？ab1234解：∠3=∠1=400（对顶角相等）∠2=1800-∠1=1800-400=1400（补角的定义）∠4=∠2=1400（对顶角相等）变式练习变式1：若∠2是∠1的3倍，求∠3的度数？变式2：若∠2-∠1=400，对顶角只有一对邻补角有两个作业1，对顶角的性质2314ABCDO对顶角相等，对顶角的概念2314ABCD如图1所示，1233，，