北师版初二数学53变化的鱼5八年级数学课件

4)(3，0）原图形的形状没变，0)(10，0)所得的鱼与原来的鱼相比有什么变化？与原图形关于x轴成轴对称即将原鱼翻转了180０引入探究一探究二议一议想一想如果横坐标与纵坐标同时乘以2，并观察所得的鱼与原来的鱼相比有什么变化？表二：(x+3，0)(8，0)(5，0)(10，-1)(1，4)(1，-4)(0，0)(4，0)(4，0)表一：描点并用线段依次连接．同原图象比较你发现有什么变化？原图形被横向拉伸2倍引入探究一探究二议一议想一想若纵坐标保持不变，横坐标分别变成原来的2倍，y)(3，0)的点用线段依次连接．你觉得它象什么?引入探究一探究二议一议想一想在直角坐标系中描出以下各点：对于上图，1)，-2)(0，将各坐标的横坐标变成原来的1/2，4)(6，-2)(0，纵向各拉伸2倍图中的鱼是将坐标为：(0，1)(5，1)(8，(3，所得各点坐标分别是什么？(2x，横坐标分别加上3，0)(3，0)(3，1)(3，-4)(3，0)的点用线段依次连接而成的则原坐标变为(0，0)(5，1)(3，-2)(0，所得各点坐标分别是什么？在平面直角坐标系中依次连接所得各点坐标，那么所得图案又会发生什么变化?原坐标变为：(0，(4，图形会变成什么样？则原坐标变为(0，0)(5，0)的点用线段依次连接而成的则坐标变为：(-2，-2)(3，8)(6，-2)(6，0)(4，北师大版八年级《数学》上将坐标为(0，-1)，0)引入探究一探究二议一议想一想同原图象比较你发现有什么变化？原图形被向右平移3个单位引入探究一探究二议一议想一想纵坐标保持不变，1)(10，0)，0)(10，0)(5，-1)(3，0)(8，0)，-1)(6，y)(0，将各坐标的横坐标加上-2，-1)(6，0)(2，原图形被横向，0)(8，-1)(3，(3，若纵坐标保持不变，0)(5，2)(10，0)(5，2)(0，-2)，(5，(5，-2)(-2，(5，(0，图案会变成什么样？yx-1-2原图形被向左平移2个单位猜一猜12345-1-2-30–1–2–3–4–51234-4-55图中的鱼是将坐标为：(0，4)(6，0)(7，0)(10，纵坐标都乘以-1，0)，4)，-1)(5，1)(5，0)纵坐标保持不变，图形会怎么变？yx原图形被横向压缩1/2引入探究一探究二议一议想一想将各坐标的横坐标保持不变，4)(3，0)(8，0)，