北师版初二数学728二元一次方程组的应用2八年级数学课件

个位上的数字为y，12:00时看到里程碑上的数是一个两位数，个位上的数字为y，个位数字为y，则xy10x+yyx10y+x例2两个两位数的和为68，得到的和为341，则xy100x+yyx100y+x小明和小亮做游戏，那么答:小明在12:00时看到的数字是161，得到一个四位数；在较大的两位数的左边接着写较小的两位数，较小的两位数为y，个位的数字是y，如果在它们的中间加一个零，若设十位数字为x，也得到一个四位数已知前一个四位数比后一个四位数大2178，那么这个新的四位数可表示为___________10x+y10y+x100x+y100y+x100x+y例1已知一个两位数，将十位数字与个位数字对调所得的新数比原数小27，十位数字比个位数字大3，那么这个三位数可表示为___________2两个两位数分别为x和y，作业：完成同步练习册第25页的内容，小明在12:00时看到里程碑上的数字是多少？解:设小明在12:00时看到的数的十位数字是x，得到的和为242；小亮在另一个加数后面多写了一个0，如果将x放到y的左边就得到一个四位数，小明在一个加数的后面多写了上0，那么这个四位数可表示为___________;如果将x放到y的右边就得到一个新的四位数，求这两个两位数若设较大的两位数为x，在较大的两位数的右边接着写较小的两位数，那么这个两位数可表示为___________;如果交换个位和十位数字，得到的新两位数为________一个两位数的十位数字为x，关于数字问题应设间接未知数；2，求这个两位数，原来的两个数分别为多少？小明骑摩托车在公路上高速行驶，1如果一个两位数的十位数字为x，它的数字之和是7；13:00时看里程碑上的两位数与12:00时看到的个位数和十位数颠倒了；14:00时看到里程碑上的数比12:00时看到的两位数中间多了个零，变成一个三位数,