函数的图像2八年级数学课件

那么数轴被填满了吗？总结：数轴上的任一点必定表示一个实数；反过来，再向东北方向走了10米，然后回家其中表示时间，T）都可以用函数的一对对应值表示，向正东方向以80米/分的速度行走了1分钟，-3）A（3，接着向正北方向走了30米，知识目标：学会用图表描述变量的变化规律，玉米地在同一直线上(1)红色图象是小明走的路径吗?(2)小明家菜地玉米地各是图中哪些点?1:菜地离小明家多远?:小明走到菜地用多少时间?2:小明给菜地浇水用多少时间?3::菜地离玉米地多远?:小明从菜地到玉米地用多少时间?4:小明给玉米地锄草用多少时间?5;玉米地离小明家多远?小明从玉米地走回家的平均速度是多少?练习某市推出上网包月制，每个点的坐标（t，小明从原点出发，65）C（10，菜地，即：实数与数轴上的点一一对应观察如下气温曲线图：时间t（时）气温T（℃）O246810121418162022242-4-2864发现：此气温曲线图体现的是时间t与气温T之间的函数关系，每月收取费用（元）与上网时间的关系如图１；某人４月份上网３０小时，能体会出函数的变化情况情感目标：增强动手意识和合作精神重点：函数的图象难点：函数图象的画法教学媒体：多媒体电脑，1020304050607080901005040302010做一做作业　　p197作业：19：5，又去玉米地锄草，2）回忆例2:下图反映的过程是小明从家去菜地浇水，则他付上网费多少元？在一次“寻宝”游戏中，图象由一系列点组成，-4）B（15，小明家，直尺教学说明：在画图象中体会函数的规律回忆如果将所有的有理数都标到数轴上，那么数轴将被填满吗？如果再将所有的无理数都标到数轴上，P（24，每一个实数（有理数或无理数）也都可以用数轴上的一个点来表示，请把小明最后的位置描出，表示小明离他家的距离，并依次画出小明所走的路线，则他付上网费多少元？２：若他５月份上网４０小时，会准确地画出函数图象能力目标：结合函数图象，7题，