文言特殊句式八年级数学课件

省略主语2，中心词+之+后置定语+者二，掌握文言特殊句式的辨析方法，代词作宾语，用“为……所……”表示被动[状]，中心词+之+后置定语例句：石之铿然有声者，又试之（以）鸡，文言特殊句式学习目标：一，判断句二，宾语前置：1，4，用否定副词“非”表否定判断省略句：1，省略句三，疑问代词作宾语，认识各种文言特殊句式的结构特点；二，倒装句1，主谓倒装句2，……，常移至动词或介词前，“以”组成的介词结构作状语常后置，省略宾语4，根据句式的结构特点，）……，断定其类别，……（，……也，例句：请奉命求救于孙将军，……也，常置于动词前，用“于”表示被动2，被动句四，即可考虑是否为特殊句式；二，用“见……于…”表示被动4，定语后置句4，中心词+后置定语+者一，3，……者，用“受……于…”表示被动5，疑问句中，定语后置：三，……者，“于”组成的介词结构作状语常后置，例句：蚓无爪牙之利，否定句中，2，用“之”或“是”作标志使宾语前置，省略谓语3，……，状语后置：1，2，筋骨之强，而相如（于）廷叱之，默译句子，宾语前置句3，例句：咨臣以当世之事，用“见”“被”表示被动3，省略介词被动句：1，状语后置句判断句：1，（定）主//[状]谓<补>（定）宾<补>，介词“以”的宾语常前置，常见文言特殊句式：一，如发现与现代汉语句式不符，2，用“乃”“则”“即”“为”“是”等表判断3，文言特殊句式的辨析方法：一，用“为”表示被动6，例句：盖简桃核修狭者为之，所在皆是也,