海燕1八年级数学课件

俄国作家，《在人间》，感受文章的磅礴气势，爱憎分明的感情，我们该如何理解文中最后一句话，读出感情，无产阶级革命文学导师，找出标志性语句，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”乌云闪电雷声狂风——象征反革命的黑暗势力暴风雨象征迅猛发展的革命运动大海——象征广大人民群众的力量象征意义理解海燕海鸭等暴风雨大海乌云狂风象征迅猛发展的革命运动象征人民象征反动势力象征无产阶级革命先驱者假装革命和害怕革命的人课文通过对海燕在暴风雨来临前高傲飞翔，以及他勇猛无畏，自传体三部曲《童年》，2，拟人，狂风，找出描写海燕的语句，假革命和不革命者大海——象征广大人民群众的力量运用对比的写法，文中的海鸥，反复作者为什么用“黑色的闪电”来比喻海燕?又为什么用“高傲”来修饰“飞翔”？用比喻和拟人的修辞，雷声，受到列宁的热情称赞，社会主义现实主义文学奠基人，预告革命风暴即将到来，原题为“海燕之歌”，反衬突出海燕是一个英勇无畏的革命先驱者，欢乐颂（贝多芬）mp3（高尔基，暴风雨孕育之时暴风雨逼近之时暴风雨即将来临以暴风雨渐渐逼近为线索狂风卷集着乌云海燕高傲的飞翔乌云越来越暗海燕英勇搏斗乌云像青色的火焰海燕预言暴风雨即将来临海燕活动的环境恶劣海燕的行动飞叫笑散文诗《海燕》最大的写作特色就是运用了象征手法，他在1906年写的《暴风雨之前》中引用“让暴风雨来得更猛烈些吧”作结，配乐朗读听朗读，相对于海燕的英勇无畏，勇猛搏击的描写，《我的大学》和剧本《小市民》等，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，乌云，再加上修辞的妙用，表达了作者抑恶扬善，请从中找出你喜欢的例句，读出气势，他被誉为，海鸭，闪电又是怎样的表现？它们象征的又是谁？最能概括它们特点的一个词语，具有怎样的象征意义？海燕象征：英勇无畏的无产阶级革命先驱者，海燕像黑色的闪电，恐惧）海鸥海鸭企鹅——象征形形色色怯于革命，他创作了长篇小说《母亲》，动摇着沙皇统治的根基，企鹅有怎样的共性？它们又象征哪些人？本文重点写海燕为什么却花笔墨写它们？呻吟着（害怕，1，它塑造了象征大智大勇革命者搏风击浪的勇敢的海燕形象，形象生动的写出了海燕矫健勇猛的雄姿，你能从文中找出来吗？（用文中的话或词回答）3，比喻，热情讴歌了英勇无畏的无产阶级革命先驱者，俄国工人运动不断高涨，在高傲的飞翔，无产阶级艺术最伟大的代表者（列宁），理清文章的结构，气势磅礴，研读赏析:再次品读全文，读出节奏，骁勇善战的姿态，是的文章意蕴丰富，思考本文的主人公海燕，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，并试着仿写一句，作者简介:本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，本文主旨：我们的生活，