相似多边形复习八年级数学课件

B，PQ例：如图，点Q在BC上，在ABC中，点Q从B点出发向C点以2m/s的速度移动，BC=3，使得△PQM为等腰直角三角形？若不存在，求S四边形BDEF例：如图，PQ∥AB，在ABC中，试问：在AB上是否存在点M，∠C=90°，B两地同时出发，点Q在BC上，C不重合），试问：在AB上是否存在点M，求=1:2=1:4如图：DE∥BC，AC=4，DE∥BC，EF∥AB，请简要说明理由；若存在，请求出PQ的长，使△AOB∽△DOC角：∠B=∠C或∠A=∠D边：AB∥CDAO：OD=BO：CO“X”型[课前预习题](1)△ABC∽△A’B’C’(2)△ABC∽△A’C’B’若△ABC∽△ADE，点P在AC上（与点A，PQ∥AB，几秒后△PBQ与原三角形相似？4，BC=12，在△ABC中，Q分别从A，请简要说明理由；若存在，你可以得出什么结论？角：∠ADE=∠B∠AED=∠C边：AB∥CD“A”型如图，BE相交于点G，∠BAC=90°，∠C=90°，S△ABC=25，1:31:953，在正方形方格中，如图，请求出PQ的长，请在图中画一个△A1B1C1使△A1B1C1∽△ABC（相似比不为1），点P从A点出发向B以1m/s的速度移动，AB=6，DC，△ABC的顶点A，初二备课组添加一个条件，C不重合），C在单位正方形的顶点上，且点都在单位正方形的顶点上CAB[课前预习题]1:46[课前预习题]5[课前预习题]2:3[动手操作一下][例题解析][做一做，你能行][做一做，如果P，AE：EC=2：3，使得△PQM为等腰直角三角形？若不存在，D是AB的中点，AC=4，BC=3，点P在AC上（与点A，你能行][探索与思考]，