轴对称八年级数学课件

直线两旁部分能够互相重合，如果它能够与另一个图形重合，两个图形成轴对称，B，那么称这两个图形关于这条直线对称（两个图形成轴对称），左边的图形能与右边的图形重合把一个图形沿着某一条直线折叠，它是轴对称图形吗？联系：1沿着某条直线折叠后，问题：这些图形有什么共同的特点如果一个图形沿着一条直线折叠，找出对称轴3．判断两个图形成轴对称，两个图形成轴对称是两个图形（2）如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这条直线就是它的对称轴，折叠后重合的点是对应点，B′，对称轴2判断轴对称图形，这条直线就叫对称轴，这时我们就说这个图形关于这条直线对称问题：每对图形有什么共同的特征？如果沿着虚线折叠，叫做对称点问题：你能标出下图中A，观察下面的国旗哪些是轴对称图形？找出它们的对称轴，那么这两个图形成轴对称吗？如果把两个成轴对称的图形看成一个整体，这个图形就叫做轴对称图形，它是轴对称图形问题：成轴对称的两个图形全等吗？全等的两个图形一定成轴对称吗？为什么？：这节课你学到了什么？你能用自己的话说说吗？1轴对称图形，C的对称点A′，轴对称图形和两个图形成轴对称有什么区别？区别：轴对称图形是一个图形，那么这两个图形成轴对称；如果把两个成轴对称的图形看成一个整体，直线两旁部分能够互相重合2都有对称轴3如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，找出对称轴和对应点找一找画一画挪威美国澳大利亚2国旗是一个国家的象征，C′吗？A′B′C′思考（1）结合下面图形进行比较，瑞典英国以色列挪威，