上学期第二章复习八年级数学课件

AD⊥BC，另一边长为6呢？）解：当取腰长为4，那么∠B=∠C（）；⑵如果AB=AC，在同一个三角形中，3在直线l上截取DA=h，图中有哪几个等腰三角形？说出每个等腰三角形的腰，⑴如果AB=AC（），那么　　　　；⑷如果AB=AC，∠2=，如图，它就是河宽（即Ａ，交BC于点D，也就是说，BD=CD，2作线段BC的垂直平分线l，则三边3，6当取腰长为6，那么　　　；⑶如果AB=AC，6，∠1=∠2，Ｂ之间的距离同学们想出了许多方法，连结AB，沿着与直线ＡＢ成６０°角的ＡＣ方向前进至Ｃ，等角对等边．）Ｄ例２：如果三角形一个角的外角平分线平行于三角形的第三边，∠Ａ=50°∴∠B=∠C=1/2（180°-∠A）=1/2（180°-50°）=65°作法：1作线段BC=a，6（不满足三角形三边关系）当取腰长为6，3（满足三角形三边关系）所以可组成1种三角形，则三边6，那么　　　　，例1等腰三角形的一边长为4，等腰三角形的顶角平分线，4，即测量Ａ，∠C=72°，ABCD如图，已知∠A=36°，6，图中的等腰三角形有12例１一次数学实践活动的内容是测量河宽，∠DBC=36°，问可组成几种不同的等腰三角形？（一边长为3，解：在△ABC中∵AB=AC∴∠B=∠C（等腰　三角形的两个底角　相等）∵∠A+∠B+∠C=180°，4（满足三角形三边关系）（满足三角形三边关系）所以可组成2种不同的三角形，当取腰长为3，则∠1=，等腰三角形性质：等腰三角形的两个底角相等，其中小聪的方法是：从点Ａ出发，则三角形三边为4，底边，另一边长为6，已知点D在AC上，则三角形三边为6，底边上的中线和高互相重合，3，顶角和底角，Ｂ之间的距离）这个方法正确吗？请说明理由．６０°ＢＡＣ解：小聪的测量方法正确．理由如下：∵∠ＤＡＣ＝∠Ｂ＋∠Ｃ　　　（三角形的外角的性质）∴∠ＡＢＣ＝∠ＤＡＣ－∠Ｃ　　　＝６０°－３０°＝３０°∴∠ＡＢＣ＝∠Ｃ∴ＡＢ＝ＡＣ（在一个三角形中，AB=AC，在Ｃ处测得∠Ｃ＝３０°量出ＡＣ的长，AD=BD=BC，等边对等角，简称等腰三角形三线合一，AC，等腰三角形的概念ABC(两边相等的三角形叫等腰三角形)练习：如图，那么这个三角形是等腰三角形吗？为什么？ABCD12解，