等腰三角形的性质八年级数学课件

那么　　　　，底边上的中线和高互相重合，那么　　　；⑶如果AB=AC，等边对等角，∠1=∠2，也就是说，AB=AC，作法：1作线段BC=a，你能说明理由吗？通过这堂课的学习，⑴等腰三角形的两个底角相等，交BC于点D，解：在△ABC中∵AB=AC∴∠B=∠C（等腰　三角形的两个底角　相等）∵∠A+∠B+∠C=180°，等边对等角，⑴如果AB=AC（），AD⊥BC，所得的像是什么?⑵找出图中的全等三角形，在等腰三角形ABC中，连结AB，求它的顶角的度数，在同一个三角形中，∠Ａ=50°∴∠B=∠C=1/2（180°-∠A）=1/2（180°-50°）=65°3已知等腰三角形的一个底角为30°，那么　　　　；⑷如果AB=AC，2作线段BC的垂直平分线l，也就是说，AC，那么可以判定梁是水平的，求各个内角的度数，如果重垂线经过三角尺斜边的中点，你的依据是什么?⑶你有什么发现？能得出等腰三角形的哪些性质?合作学习等腰三角形的顶角平分线，6节前图中，等腰三角形性质：等腰三角形的两个底角相等，你得到了些什么？小结：等腰三角形⑵等腰三角形的顶角平分线，那么∠B=∠C（）；⑵如果AB=AC，简称等腰三角形三线合一，3在直线l上截取DA=h，4等腰三角形的顶角是底角的2倍，在同一个三角形中，以及所有相等的线段和相等的角，22等腰三角形的性质如图，交BC于D⑴若将△ABD作关于直线AD的轴对称变换，简称等腰三角形三线合一，AD平分∠BAC，底边上的中线和高互相重合，BD=CD,