直方图八年级数学课件

67，67，61，53，95，89，81，74，某市从参加中考的12000名学生中抽取200名学生的数学成绩（考生得分均为整数，81，折线统计图的特点？(3)什么是频数？什么是频率?每一组两个端点的差称为组距把分成的组的个数称为组数宽相等时，82，满分120分）进行统计，65，84，79，76，91，91，71，填入表，87，81，69，61，69，81，75，85，78，88，制作频数分布表根据频数分布表绘制直方图根据频数分布表绘制直方图根据频数分布表绘制直方图3，87，69，每个长方形的高代表对应组的频数直方图中各长方形之间没有空隙某班一次数学测验成绩如下：63，90，经过整理得到如下频数分布直方图，70，请回答下列问题：（1）此次抽样调查的样本容量是_____(2)补全频数分布直方图(3)若成绩在72分以上（含72分）为及格，请你评估该市考生数学成绩的及格率与数学考试及格人数，探索知识享受快乐1213直方图(1)扇形统计图的特点?(2)条形，评估数学考试情况，94，53，70，87，86，75，80，77．大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？先将成绩按10分的距离分段，2003年中考结束后，统计每个分数段学生出现的频数，20056回顾小结（2）条形和直方图有什么区别？（1）直方图的特点；，