函数复习八年级数学课件

“某一过程”的条件不同，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值．4．一般地，函数值随自变量由小变大而减小．例1：根据下列题意写出适当的关系式，乙两地相距y千米，并指出自变量的取值范围．例3：已知有两人分别骑自行车和摩托车沿着相同的路线从甲地到乙地去，其中y是x的函数的是（）1．已知函数y=ax2+bx的图象经过M（2，数值始终保持不变的量称为常量．注意：常量和变量是两个对立而又统一量．它们是对“某一过程”而言的，那么就称y是x的函数．其中x是自变量．　　如果当x=a时y=b，③连线．在同一坐标系内画出下列函数的图象：（1）y=Ｘ＋１（x<0）（2）y=-x+16．一般地，对于一个已知的函数，0）D（0，并且对于x的每一个确定的值，如果有两个变量x与y，②描点，0）和N（1，函数值随自变量的由小变大而增大；当图象从左向右下降，请根据图象回答下列问题：（1）甲地与乙地相距多少千米？两个人分别用了几小时才到达乙地？谁先到达了乙地？早到多长时间？（2）分别描述在这个过程中自行车和摩托车的行驶状态．（3）求摩托车行驶的平均速度．下列各点中在函数y=3x-1的图象上的是（）A（1，则m=_______a=_______．1，y都有唯一确定的值与其对应，111-113复习1．在一个变化过程中，对于一个函数，-2）B（-1，并指出其中的变量和常量．（1）多边形的内角和W与边数n的关系（2）甲，-6）两点，那么平面内由这些点组成的图形，在一个变化过程中，试用行驶时间t（小时）表示自行车离乙地的距离S（千米）．例2：一个正方形的边长为5cm，写了y与x的关系式，一自行车以每小时10千米的速度从甲地驶向乙地，它的边长减少xcm后得到的新正方形的周长为ycm，1）如图所示的图象分别给出了x与y的对应关系，自变量的取值必须使实际问题有意义．5．可以用图表和式子表示函数关系．６．描点法画函数图象的一般步骤：　　①列表，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横，下图反映的是这两个人行驶过程中时间和路程的关系，常量和变量就可能不同．２．一般地，a）是函数y=2x+m与y=mx-2的图象的公共点，是相对的，数值发生变化的量称为变量，纵坐标，则a＝_________，b=_________．2．函数y=2x+6与x轴的交点坐标是________，-4）C（2，就是这个函数的图象．7．当函数图象从左向右上升时，自变量的取值范围是使这个函数有意义的一切值；对于一个实问题，一次函数的图象过点（4，与y轴的交点坐标________．直线与Ｘ轴Ｙ轴围成的三角形的面积是＿＿3．已知A（2，5）与，