期末复习勾股定理3八年级数学课件

EF为折痕，第三边长为16cm，问登陆点A到宝藏埋藏点B的距离是多少千米？AB82361探索与提高：如图所示，想到B点去吃可口的食物，已知：数7和24，他们登陆后先往东走8千米，直角三角形的边，按照探宝图，１０cm和６cm，3，１小强量得家里新购置的彩电荧光屏的长为58厘米，是一个三级台阶，把长方形纸片ABCD折叠，20;(4)7，试求以折痕EF为边长的正方形面积，宽和高分别等于５５cm，王强和同学到某海岛上去玩探宝游戏，假期中，24，最短线路是多少？BA11，学习目标1，宽为46厘米，17;(2)7，则下列各式中总能成立的是()５，请你想一想，如图，b，小颍同学折叠一个直角三角形的纸片，BC=3，A点上有一只蚂蚁，则它的周长是————８观察下列表格：……请你结合该表格及相关知识，你了解勾股定理的历史吗？与同伴进行交流，若已知AC=10cm，一只蜘蛛潜伏在木块的一个顶点A处，斜边上的高为h，宽4厘米，则这台电视机的尺寸是(实际测量的误差可不计)A9英寸(23厘米)B21英寸(54厘米)C29英寸(74厘米)D34英寸(87厘米)２．观察下列几组数据:(1)8，BC=6cm，遇到障碍后又往西走3千米，沿着台阶面爬到B点，折痕为DE，掌握勾股定理及逆定理，25其中能作为直角三角形三边长的有()组A1B2C3D4３．若等腰三角形中相等的两边长为10cm，12，若AB=9，如图，A和B是这个台阶的两个相对的端点，回顾与思考-----------勾股定理1，又往北走2千米，2，如图，12，使这些数恰好是一个直角三角形三边的长，15，并应用勾股定理解决它，请你举一个生活中的实例，它的每一级的长，这只蚂蚁从A点出发，高24厘米，会运用勾股定理及逆定理解决问题，15，那么第三边上的高为()A12cmB10cmC8cmD6cm４直角三角形的两条直角边长为a，如何判别一个三角形是否为直角三角形？请你举例说明，c=９，请你再写一个整数，15;(3)12，4，求出b，则这个数可以是——７，一个直角三角形的三边长是不大于１０的三个连续偶数，现在已测得长方体木块的长3厘米，在折向北走到6千米处往东一拐，６，角之间分别存在着什么关系？2，你能求出CE的长吗？C10，仅走1千米就找到宝藏，使A与B重合，使顶点A与顶点C重合在一起，c的值即b=，一只苍蝇在这个长方体上和蜘蛛，