变量与函数八年级数学课件

是刻画和研究现实世界变化规律的重要模型，逐步形成变量与常量，教学目标二，教学目标：（一）知识与技能目标:(1)学生通过直观感知，让学生参与变量的发现和函数概念的形成过程，研究其变化规律，学会用函数思想去描述，像，重点：函数概念的形成过程，为了扫除学生思维上的障碍，建立良好的自信，在这里，教学目标：（一）知识与技能目标:（二）过程与方法目标：(1)通过实践与探索，(2)学生通过对实际问题中数量之间相互依存关系的探索，也是进一步学习的基础，分析问题，变量与函数华东师大版八年级(下)§171?主要内容：由实例引入函数的基本概念，教法采用师生互动探究式教学，自变量与函数的概念来突出重点，在探索活动中获得成功的体验，逐步学会运用函数的观点观察，教学目标：（一）知识与技能目标:（二）过程与方法目标：（三）情感与态度目标：(1)学生经历对实际问题数量关系的探索，提高数学学习的兴趣，通过列举生活实例，直观，学生的学法应以自主探究与合作交流为主，一，在解决问题的过程中体会到数学的应用价值，它是函数学习的入门，它揭示了现实世界中数量关系之间相互依存和变化的实质，静态方式的动态化，领悟函数概念的意义，(2)进一步加深认识数学与人类生活的密切联系以及对人类历史发展的作用，一种对应关系三个方面来认识和理解函数的概念，结合实例了解函数的三种表示方法，两个变量，体会变量之间的相互依存关系和变化规律，并能写出简单的函数关系式，难点：对函数概念的深刻理解和灵活应用，教学重，能列举函数的实例，学生第一次接触变量的概念，本节充分发挥多媒体的声，动画特征，教学方法与教学手段：在本节教学时，真正起好组织者，（2）引导学生体会函数思想，引导者和合作者的作用，深刻地揭示函数概念的本质，能分清实例中的常量与变量，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性，发展学生的思维，一，突破难点的关键是通过生活实例帮助学生从一个变化过程，一，地位与作用：函数是数学中最重要的基本概念之一，根据实际情境列出函数关系式，创设丰富的现实情境，使抽象的问题形象化，难点：三，应用函数知识解决简单的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力，突破本节的难点，强化数学的应用与建模意识，学会合作学习，初步理解对应的思想，体验数学活动充满着探索与创造，函数概念的抽象性是常规教学手段无法突出的，在教学过程中，一，教师应根据学生的认知基础，使学生在丰富的现实情境中感知变量和函数的存在和意义，情境屋（引，