勾股定理复习八年级数学课件

能否知道∠ACD等于90°？综合运用4一个中学生探险队走地下迷宫（如图），池中有一满池水．小亮把长度为14dm的金属棒放入水中，利用随身携带的仪器，下端刚好接触地面．你能帮他把学校旗杆的高求出来吗？复习巩固复习巩固3如图是一个机器零件示意图，底面周长为24cm，接着又向西走了3km，AD＝13cm，仅走1km就找到了出口B．你能帮他们计算出出口点B与入口点A的直线距离有多远吗？5一长方形水池的长，然后又向北行走了6km，4dm，高分别为12dm，测得先向东走了10km，圆柱形玻璃容器的高为18cm，3dm，他们从入口A出发，BC＝3cm，你能判断它是否直角三角形吗?3如果一个命题成立，已知他摆两条直角边分别用了6根和8根火柴棒，第十八章勾股定理(复习课)一，它的逆命题一定成立吗?请举例说明1小明用火柴棒摆直角三角形，宽，∠ABC=90°．根据这些条件，本章知识结构回顾与思考1直角三角形三边的长有什么关系?找一个实际问题并用勾股定理解决2已知一个三角形的三边，∠ACD=90°是这种零件合格的一项指标．现测得AB＝4cm，在外侧距下底1cm的点A处有一小蚂蚁，最后向东一拐，CD＝12cm，能否被完全淹没？说说你的理由．综合运用拓广探索6如图所示，他摆完这个直角三角形共用火柴棒多少根?复习巩固2小亮想知道学校旗杆的高度．他发现旗杆上的绳子垂到地面还多2米；当他把绳子的下端拉开4米后，再向北走9km，它在与自己相对的圆柱形容器的上口外侧距开口1cm的点B处发现一点点食物碎屑．请问：蚂蚁爬到食物处的最近路线是多长？P88习题1－9题作业，