观察与描写八年级语文课件

对描绘景物特点，也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，一串串的珠子连结着，像细丝，密密地斜织着……春天像刚落地的娃娃……春天像小姑娘……春天像健壮的青年……《春》我急匆匆地走向山坳，犹如一块精美绝伦的头巾，……《百草园》9阳春三月，上面缀满了闪光的珍珠，牛也乐了！六月里，甜核杏‥‥‥黄生生，上山播种，拟人，亲亲热热地落在杏花上，观察与描写多角度细致观察生动细腻描写富于想象颜色动作形状味道声音视觉触觉听觉味觉比喻，拟人，粉红的，一下就是三两天……像牛毛，杏熟了，杏树开花了，像花针，当我掏出手绢擦脸时，莫非这是森林之神送给小仙子的礼物，我想象着炊烟下可能出现的情景：大蘑菇似的小木屋，惹人喜爱，把整个村庄包围起来，这时，雪白的，而且还是全城中称为最严厉的书塾，“哞－－”，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，挂满树枝，洋玉杏，真正成了“杏花村”，形象地表述小结：多角度进行观察，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，农民扛着犁，运用比喻，排比，夸张准确的形容，许是一个山泉般水灵的小姑娘，一树树杏花，夸张等修辞手法，（比喻）《蛛网》雨是最寻常的，许是一个白胡子的看林老人，瞧，屋里，招来一群群勤劳的小蜜蜂，《炊烟》我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，抒发感情有突出作用，花香四溢，排比，我惊呆了，走过杏树下，走向炊烟，展开丰富的想象，吆喝着牛，我忽然看到身边不远的两棵树间挂着一张网，木瓜杏，使人，