一元二次方程的应用(1)八年级数学课件

你能得到这台电脑吗?解：设长方体的宽为x(cm)，且符合题意答:要使每盆的盈利达到10元，体积528cm3的长方体木箱，哪些是要求的未知量和所涉及的基本数量关系，x2=2(x+3)(3-05x)如果设每盆花苗增加的株数为x株呢？思考:这个问题设什么为x?有几种设法?化简，符合题意∴x=6∴长方体的长为6+5=11答:长方体的宽为6cm，每盆应该植多少株?如果直接设每盆植x株，他爸爸答应了，x1=1，平均单株盈利3元;以同样的栽培条件，利用一元二次方程求这两个数问题:截止到2000年12月31日，底面积为_______cm长方体的底面积×高=长方体体积(528cm)列方程：化简，整理，相等关系；（2）设：设元，问题:某花圃用花盆培育某种花苗，则每盆花苗有______株，但有个条件:只要他解决了下面的问题，怎样表示问题中相关的量?解:设每盆花苗增加的株数为x株，得:x1=1，x2=2都是方程的解，得x2-3x+2=0经检验，底面长比宽多5cm，长为11cm找相等关系：(x+5)x(x+5)x(x+5)×8=528x2+5x-66=0回顾：列方程解应用题的基本步骤怎样？（1）审题：找出题中的量，我国的上网计算机总数为892万台；截止到2002年12月31日，23一元二次方程的应用（1）浙教版八年级数学（下册）情境引入：小明想买一台电脑，若每盆增加1株，x2=6检验：x1=-11＜0不符合实际情况，整理后，问底面的长和宽是多少？如果你是小明，你能用x的代数式表示2002年的台数吗?(2)已知2002年的台数是多少?(3)据此，舍去当x2=6时，则长为______cm，得解得x1=-11，每盆应植入4株或5株练一练:1已知两个连续正奇数的积是63，分清有哪些已知量，经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系每盆植入3株时，平均单株盈利为__________元相等关系:平均单株盈利×株数=10元由题意，就给他买问题是这样的:要做一个高是8cm，包括设直接未知数或间接未知数；用所设的未知数字母的代数式表示其他的相关量；（3）列：列方程(一元二次方程)；（4）解：解方程；（5）检验并作答：注意根的准确性及是否符合实际意义，得(x+3)(3-05x)=10解这个方程，未知量，平均单株盈利就减少05元要使每盆的盈利达到10元，我国的上网计算机总数以达2083万台（1）求2000年12月31日至2002年12月31日我国的上网计算机台数的年平均增长率（精确到01%）思考:(1)若设年平均增长率为x，你能列出方程吗?892(1+x)2=2083问题:（2）上网计算机总数2001年12月31日至2003年1，