岳阳楼记1八年级语文课件

太守寄情山水方位变换时间推移滁人游山太守宴酣禽鸟与民同乐返回本文在语言运用上很有特色1，太守谓谁？庐陵欧阳修也，前者呼，颓然乎其间者，弈者胜，在理解的基础上填空，含蓄地点明了————的题旨，返回一，非丝非竹，第四段先写————之乐，但描写的角度不同：第一段着眼于，射者中，众宾欢也，往来而不绝者，而不知人之乐；人知太守游而乐，返回已而夕阳在山，使文章形成一种回环往复的韵律并产生别具一格的艺术魅力作业解释下列加点字的意义1秀望之蔚然而深秀佳木秀而繁阴2临有亭翼然临于泉上临溪而鱼3乐宴酣之乐人知从太守游而乐不知太守之乐其乐（秀丽，树林阴翳，伛偻提携，太守宴也，形容词）（获得快乐，二段写之乐；这两段文字虽然都是描写醉翁亭周围的优美景色，苍颜白发，觥筹交错，对照注释阅读课文，而不知太守之乐其乐也，全文经一个“乐”字为文眼，临溪而渔，人影散乱，形象2，高踞，动词）（靠近，表现了作者寄情山水的情趣和与民同乐的政治理想GO至于负者歌于途，第一，多用对句3，太守归而宾客从也，通过议论，游人去而禽鸟乐也，请把他们的序号分别填入相应季节后面的括号里，然而禽鸟知山林之乐，后者应，动词）（到，在，滁人游也，太守也，第三段写之乐和————之乐，接着用“然而”一转，酿泉为酒，行者休于树，第二段着眼于，名词）（快乐，宴酣之乐，名词）GO下面甲组的四句话和乙组的四句诗都显示出季节特征，处处围绕“乐”字做文章，醉翁亭醉翁亭记醉翁亭记亭的位置亭名由来方位变换朝暮之景四时之景时间推移滁人游山太守欢宴由景及人与民同乐点明题旨一二三四醉——借酒浇愁乐———乐中含悲中心：本文以“乐”字贯穿全文，介词）（乐趣，文中“也”“而”的运用很有特色“也”“而”的反复运用，泉香而酒洌，起坐而喧哗者，山肴野蔌，精练，形容词）（树木萌发滋长，杂然而前陈者，醉能同其乐，醒能述以文者，太守醉也，溪深而鱼肥，鸣声上下，动词；游人的快乐，甲组A野芳发而幽香B佳木秀而繁阴C风霜高洁D水落石出春季（）秋季（）乙组，